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問題 【裝修風格】  【歸檔】15年11月21日

幼稚園教室牆角設計有啥特點?

網友回答
 最佳答案 幼稚園班級是幼兒除家庭之外接觸最多的地方,而大片的牆面環境最能體現班級特色,蘊含著教育資訊。牆面環境作為“無聲教材”,是促進幼兒的感知器,會潛移默化地對幼兒產生影響,進而影響教學效果。創設有價值的牆面環境單從理論上看是十分有意義的,然而又是十分不易的。現今幼稚園班級牆面環境創設方面存在著一些問題,亟待引起廣大教師的關注和解決。 一、幼稚園班級牆面環境創設現存的問題 (一)教師對牆面創設功能及其發揮教育作用的片面認識 蒙台梭利認為:“教育的基本任務是讓幼兒在適宜的環境中得到自然的發展,教師的職責在於為幼兒提供適宜的環境。”可見,牆面創設更加注重在教育目標的指引下,針對幼兒身心特點,有目的、有計劃地進行創設,把教育意圖滲透在環境之中,讓幼稚園的每一面牆都發揮教育功能,然而,實踐中大多數教師認為牆面佈置更注重的是牆面的整潔、有序、美觀。因此,許多教師只從自己的興趣、愛好、特長出發去構建環境,很少顧及幼兒的主動性、主體性。教室裡陳列的也往往是教師精心製作的幾件工藝品或從幼兒作品中挑選出來的幾幅“傑作”,大部分幼兒的作品被冷落在櫃子裡。這種按成人心態、眼光來佈置的教室,制約和影響了幼兒的主動性、積極性、創造性的發揮。 (二)幼稚園班級牆面環境創設成人化,幼兒缺乏參與性 幼稚園班級牆面環境的主題內容主要源於三個方面:教師選取與教學主題相關的內容,教師從網路、雜誌或其他園所借鑒來的,完全是教師的興趣愛好。教師往往根據自己的個人的審美標準和喜好來設計班級牆面環境,而很少考慮幼兒的興趣和需要。一方面,牆面佈置與孩子的視線應該是適宜的。但很多教師在創設環境時都忽視了這一點。以自己的身高為標準,幼兒伸手都夠不到,更無法有效地與環境互動。另一方面,由於教師缺乏正確的導向及幼兒身心發展的不成熟性,牆面環境創設大多是教師一手包辦,忽視了幼兒發現環境、享受環境和在環境中成長的重要性。幼兒被置身于事外,沒有被真正納人其中。他們面對的是已經生成的牆面環境。其實,幼兒對於有自己參與創作的牆面更感興趣,尤其是對展示自己作品的牆面有成就感、自豪感;同時參與創設牆面環境的過程也使他們感到滿足、有趣。因此,如何擺脫創設的環境過於成人化,以及教師一手包辦,值得進一步探討。 (三)幼稚園班級牆面環境創設固定化 由於幼稚園工作瑣碎繁雜的特殊性,教師把環境創設當成費時費力的任務來看待,牆面環境創設就成為一種負擔,大多數教師想一勞永逸,環境創設一年到頭缺乏變化。這樣的牆面缺乏新鮮感,設計單調,缺乏趣味性,難使幼兒與環境產生互動。有的班級幼兒已經升人大班了,而環境的創設還是中班時候留下的,很多牆面主題都已經無人問津了,教師也很少去關注和考慮其變化性。這樣的牆面環境又有何用處?因此,如何做到既節省時間,又能創設一面多變的牆面環境值得我們深思。
2015年11月21日 00:00

你好, 《幼稚園牆飾工作規程》明確指出“創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件”這一重要原則。幼稚園是以幼兒為主體的活動場所和環境,其中一切都是為幼兒的教育活動而準備的,所以幼稚園的環境創設應把有利於幼兒的參與放在首位。在環境創設中重要的便是牆面的佈置。但當前幼稚園的牆面佈置普遍存在以下幾個問題: 一、童話故事內容多,反映現實生活的內容少。 二、形式化的內容多、聯繫教育(教材)的內容少。 三、舊的傳統內容多、反映時代特徵的內容少。 四,孤立形式內容多,情節形式內容少。 五、教師設置的內容多,幼兒參與設置內容少。 六、一成不變、一勞永逸的現象普遍存在。 七、牆飾佈置的形式比較單調。 八、牆飾的位置普遍偏高。也至於教師花費大量的時間創作大型壁畫,美觀而華麗,而對幼兒的作用微乎其微。

2015年11月21日 00:00

1、在色彩上,應以色彩豔麗的純色為主。圖畫色澤宜單純,接近自然,這樣的色彩令純潔的孩子們產生豐富的想像 2.造型上,應以稚拙、簡潔為主要表現手法。造型圓渾、墩實、稚拙、簡潔的美術最能吸引幼兒,因為尚未完全走出視覺模糊階段的幼兒,對圓渾的造型能淋漓盡致的感知。 3.內容上,為幼兒創設熟悉的、符合心理要求的環境。

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  • 中檔幼稚園更多要考量的是實用和方便佈置,不要花俏。而普通幼稚園要考量到孩子和家長的需求,先滿足最根本的需求,再進行其他氛圍的規劃。這張設計圖就是為中高端幼稚園設計的效果圖,教室裡的色彩明快,都是大色塊,不過又有一些雲朵的造型,很獨特。建議幼稚園在裝修的時候,多設計一些格子。這樣可以作為孩子放書包的格子,也可以作為展示作品的格子,又美觀又節省空間。假如樓層比較高的,最好是做一些吊頂,作點簡單的造型就好,簡潔大氣。在特殊的節日還可以掛一些小配件營造氣氛,很方便。如教室的設計已經比較複雜,那麼牆繪最好選取簡單的圖案。簡單的柱子造型比較節約成本,也很簡潔。主要是要規劃好區域,就夠了!不同的設計適合不同類型幼稚園,不是最好或是最美的設計就一定適合你的幼稚園。

  • 幼稚園教室門裝飾方法:建議幼稚園在裝修的時候,在室內活動室的窗戶上粘貼或懸掛一些裝飾物時,要以不影響室內採光、通風為原則。多設計一些格子。這樣可以作為孩子放書包的格子,也可以作為展示作品的格子,又美觀又節省空間。假如樓層比較高的,最好是做一些吊頂,作點簡單的造型就好,簡潔大氣。在特殊的節日還可以掛一些小配件營造氣氛,很方便。如教室的設計已經比較複雜,那麼牆繪最好選取簡單的圖案。簡單的柱子造型比較節約成本,也很簡潔。主要是要規劃好區域,

  • 很多幼稚園花了很多錢去裝修,但是出來的效果不盡人意,顯得不夠檔次。這個問題讓很多園長很苦惱,怎麼樣裝修才能省錢又有檔次呢?這個不是畫什麼牆繪這麼簡單了,這個跟幼稚園的教室規劃是很有關係的。那到底?首先就是要先清楚幼稚園的定位,高檔幼稚園要設計得更個性化和人性化,簡潔但是大氣。中檔幼稚園更多要考慮的是實用和方便佈置,不要花俏。而普通幼稚園要考慮到孩子和家長的需求,先滿足最根本的需求,再進行其他氛圍的規劃。這張設計圖就是為中高端幼稚園設計的效果圖,教室裡的色彩明快,都是大色塊,但是又有一些雲朵的造型,很獨特。建議幼稚園在裝修的時候,多設計一些格子。這樣可以作為孩子放書包的格子,也可以作為展示作品的格子,又美觀又節省空間。如果樓層比較高的,最好是做一些吊頂,作點簡單的造型就好,簡潔大氣。在特殊的節日還可以掛一些小配件營造氣氛,很方便。如教室的設計已經比較複雜,那麼牆繪最好選擇簡單的圖案。簡單的柱子造型比較節約成本,也很簡潔。主要是要規劃好區域,就夠了!不同的設計適合不同類型幼稚園,不是最好或是最美的設計就一定適合你的幼稚園。

  • 幼稚園小班屏風設計_幼稚園教室佈置圖片-我是幼稚園小班屏風設計_幼稚園教室佈置圖片-我是幼稚園牆面佈置幼稚園牆面佈置幼稚園中班教室吊飾:燕舞。具體的根據自己的實際情況選擇吧,希望對你有幫助。

  • 掛飾是幼稚園環境佈置中不可缺少的重要元素之一,製作精美的吊飾,既能給人以溫馨、舒適的感覺,又能使幼稚園的環境大放異彩。幼稚園教室的掛飾選擇儘量多選擇與大自然相關的,樹葉或者是花朵等,佈置的時候不要貼得太高,要適合小朋友觀看的角度。

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