開放書房設計方法哪位瞭解？設計的元素呢？

開放式書房一般出現在中小戶型的家庭，由於面積有限，沒有足夠的空間劃分出來單獨的作為書房使用，只能在臥室或客廳專門化出一塊區域作為工作學習的地方。因此考慮到面積和功能的問題，對於開放式書房的用品要力求作到少而精，小而全，充分合理的利用每一寸空間。相對於封閉式書房要求更多。 1、電腦桌的選購，一定要注意功能性。特別是在家工作的SOHO一族，除了電腦、電話，還應具備印表機、影印機等一系列的辦公用品。因此，一台小小的電腦桌，不僅能做到讓電腦的配件安放的井井有條，而且其他的辦公硬體也能放在伸手可及的地方。 2、而且隨著工作的日益推進，各種檔和書籍便會鋪天蓋地的侵佔著本來就很擁擠的空間。不但給工作帶來不便，也會影響到整個房間的美觀，這時最好選擇容量大，而體積較小的儲物櫃和檔案櫃，或是選擇帶有小書架的儲物櫃。 3、開放式書房可充分利用牆壁面配置活動的敞開式書架。這種書架應是帶滾輪的，這又使取、放書籍很方便。在面積受限制的情況下，可以把兩個疊放的敞開式書架背靠背放置。由於書架安有滾輪，所以在取、放書時也很方便。應當注意的是，所配置的書架色彩應當同室內裝飾的主體顏色相協調。以上源於網路 請僅供參考！

酒店高級套房要做到既滿足了客人需求，又會促進當地的改革開放和經濟發展。但那種不具備起碼的必備項目，盲目確定高級套房的做法是不可取的。 一個好的酒店高級套房裝修,首先要有好的設計，沒有格調高雅、特色鮮明、富有文化內涵的設計方案,你想裝修好一個飯店高級套房,也不會如願。這是眾多客觀實事的結論。 制定出好的設計方案,一定要選好設計單位,一般應請那些專門設計酒店的裝修公司設計，也可請境外的酒店設計公司參與投標,採取從眾多設計方案中選優中標的方法確定設計方案。對設計部門提供的設計方案,還要召開專家論證會進行審查,廣泛聽取飯店總經理、工程專家、設計院校的學者等飯店專家的意見,讓大家評頭論足、集思廣益,對設計方案提出修改意見,供設計部門進一步完善設計方案。 對設計方案的審定中,一定要注意功能佈局的的合理性,要有利於飯店經營,有利於方便客人,有利於前後臺聯絡,在保證使用合理的前提下,塑飯店特色、增加文化內涵,突出時代氣息和環境烘托,這是確定設計方案時,要認真注意的問題。 酒店高級套房裝修切忌千篇一律.一定要有自己的獨特風格,具有地方特色和民族特色,濃郁的地方特色和民族風格本身就是一個景觀，許多飯店有著獨特的造型，它的外觀與其所處的地理環境相輝映，有的南方飯店亭臺樓閣、水榭曲廊，整個建築與環境渾然一體，儼然一幅江南水鄉畫卷，內裝修要體現格調統一，簡潔明快、裝飾、掛件富有寓意，傢俱、燈飾、器皿、布草、用都要與飯店的整體格調相匹配，圍繞主題烘托氣氛,給人以深刻完整的印象。千萬不要搞那些東拼西湊的裝飾與陳設,更不要搞沒有任何特色的造型和小品。

在幼稚園環境設計過程中，應根據幼兒的身心成長和保育功能進行合理化設計，切實滿足幼兒娛樂、學習、生活等各方面的需要，把幼稚園的德、智、體、美、勞各項教育目標落到實處。幼稚園環境設計的一般原則有：一、獨特性幼稚園是人成長過程中最早接受系統教育的場所，幼稚園的環境影響幼兒全面能力的發展。因此，創設幼稚園環境一定要體現幼兒特色，只有這樣才能有助於孩子們的身心健康成長。二、童趣性在幼稚園環境設計中，不管是建築物、陳設、傢俱、運動娛樂器械等設施的造型，還是牆飾、景點的色彩等都要符合兒童的審美情趣，其造型要有童趣特徵。童趣是幼稚園的核心靈魂，不重視它，就沒法吸引幼兒去關注幼稚園的一切，教育目標就難以實現，就會阻礙幼兒的身心發展。作為設計者要瞭解幼兒的心理、生理和審美特徵，要尊重，理解幼兒的欣賞需求，主動尋求並設計出更加適合幼兒視覺感受的形象造型、色彩以及環境氛圍。三、益智性幼稚園是對幼兒實施保育和教育的機構。良好的幼稚園環境應具有很強的幼教特點，它通過自身的形式美感和內容去啟迪幼兒的智慧，開啟幼兒的知識大門，培養幼兒具有良好的審美情趣。因而在環境設計中，應充分考慮益智因素，啟發幼兒的想像力，拓展他們的思維，營造良好的語言環境和幼兒展現自我的舞臺；要引導他們運用觀察、推測、驗證等科學的探究方法，概括自己的經驗和處理已獲得的資訊，嘗試著去解決問題；還要啟發孩子們去瞭解自然、環境與人類生活的關係，激發幼兒的認識興趣和探究欲望，讓幼兒動手動腦，去感受知識產生的過程，體驗探索和發現的樂趣。四、藝術性良好的幼稚園環境是根據幼稚園的保教特點，綜合運用現代物質手段、科技手段和藝術手法，創造出功能更加合理、優美舒適、風格突出，符合幼兒成長和心理感受的環境。這種環境使幼兒在其中健康快樂地成長，增進知識，增強體質，提高綜合素質，養成良好的行為習慣。

你可以上網查查，1、如果具備條件，單獨用一個空間作餐廳是最理想的，再佈置上也可以體現設計者或主人的喜好，風格明顯。2、對於住房面積不很大的

在幼稚園環境設計過程中，應根據幼兒的身心成長和保育功能進行合理化設計，切實滿足幼兒娛樂、學習、生活等各方面的需要，把幼稚園的德、智、體、美、勞各項教育目標落到實處。 幼稚園環境設計的一般原則有： 一、獨特性 幼稚園是人成長過程中最早接受系統教育的場所，幼稚園的環境影響幼兒全面能力的發展。因此，創設幼稚園環境一定要體現幼兒特色，只有這樣才能有助於孩子們的身心健康成長。 二、童趣性 在幼稚園環境設計中，不管是建築物、陳設、傢俱、運動娛樂器械等設施的造型，還是牆飾、景點的色彩等都要符合兒童的審美情趣，其造型要有童趣特徵。童趣是幼稚園的核心靈魂，不重視它，就沒法吸引幼兒去關注幼稚園的一切，教育目標就難以實現，就會阻礙幼兒的身心發展。作為設計者要瞭解幼兒的心理、生理和審美特徵，要尊重，理解幼兒的欣賞需求，主動尋求並設計出更加適合幼兒視覺感受的形象造型、色彩以及環境氛圍。 三、益智性 幼稚園是對幼兒實施保育和教育的機構。良好的幼稚園環境應具有很強的幼教特點，它通過自身的形式美感和內容去啟迪幼兒的智慧，開啟幼兒的知識大門，培養幼兒具有良好的審美情趣。因而在環境設計中，應充分考慮益智因素，啟發幼兒的想像力，拓展他們的思維，營造良好的語言環境和幼兒展現自我的舞臺；要引導他們運用觀察、推測、驗證等科學的探究方法，概括自己的經驗和處理已獲得的資訊，嘗試著去解決問題；還要啟發孩子們去瞭解自然、環境與人類生活的關係，激發幼兒的認識興趣和探究欲望，讓幼兒動手動腦，去感受知識產生的過程，體驗探索和發現的樂趣。 四、藝術性 良好的幼稚園環境是根據幼稚園的保教特點，綜合運用現代物質手段、科技手段和藝術手法，創造出功能更加合理、優美舒適、風格突出，符合幼兒成長和心理感受的環境。這種環境使幼兒在其中健康快樂地成長，增進知識，增強體質，提高綜合素質，養成良好的行為習慣。