舒適的賓館室內設計怎麼做？有什麼好的裝修方法？

（1）遵循“簡潔就是美”的原則在注重居室功能、空間後，如果我們不能很好地把握居室設計中的風格、流派，那麼我們可以遵循簡潔就是美的原則，不實用的不用，能省的就省。這樣不僅使房間顯得簡約大氣，還會省掉不少花銷，並且還為以後的軟裝飾留出了彈性的空間，盡顯主人的文化品味。（2）整體規劃，不東拼西湊有的人為省錢捨不得出那一筆設計費，認為設計師也是聽業主怎麼說就怎麼做，乾脆不請設計師，自己動手，但因為沒接受過專業教育，做起來力不從心，東家引用一點，西家搬一點，書上沿襲一點，錢花去不少，裝修出來卻怎麼看怎麼彆扭，返工又造成人力物力的巨大浪費。如果自己沒有把握做出構思巧妙、具備個性又有實用價值的裝修，最好還是請一名室內設計師來為您整體規劃空間。室內設計師的設計理念、對材料的敏銳把握、豐富的工作經驗，往往在你覺得“不經意”間做出很好的效果來。

餐廳外觀設計在一般情況下，應遵循以下七項原則： 第一，店面設計必須符合自身的行業特點，從外觀和風格下使人一目了然地瞭解餐廳的經營特色。 第二，要符合主要客戶的“舊味”。 第三，要充分考慮與原建築風格及周圍店面的協調。要知道，“個別”、“另類”雖然搶眼，但一旦消費者覺得“粗俗”，就會失去更重要的信賴感。 第四，要簡潔，寧可“不足”，不能“過分”，不宜採用過多的線條分割和色彩誼染，以免顧客有“太累”的感覺。 第五，店面的色彩要統一協調。不宜採用任何生硬的、強烈的對比手段。 第六，招牌上的字體大小要適宜，過分粗大會使招牌顯得太擠，容易破壞核體佈局，可通過襯色來突出店名。另外，除非特殊需要，店名一般不要使用狂草或外文字母。 第七，店外的燈箱、廣告板、宣傳欄要遵守交通法規或城管條例。此外，餐廳大都有一定的具體位置，在設計餐廳時，要因地制宜，而且只有把餐廳的類型同地理位置優勢巧妙地組合起來，餐廳才能在未來的經營中取得主動，占得先機

足夠大的儲物空間和舒適的更衣環境，是衣帽間的總體設計原則。臥室帶衣帽間的設計衣帽間門設計效果圖，既然被安排在臥室，本著節省空間的基本要求，衣帽間的門多設計為推拉式。臥室帶衣帽間的設計衣帽間門設計效果圖，而主衛的移出，也意味著你可以更換另一種效果的芳香用品了。希望可以幫助到你。

一、讓環境創設中的主題牆飾說話 環境是可以說話的，因為其中的關鍵，經過良好設計的環境可以起到暗示作用，可以起到誘發孩子積極行為的作用，環境的作用常常是潛移默化的，並不斷重複的，所以有時它的效果比教師的言傳身教來得更實在。比如：小班和小小班的時候我們結合 我的家主題，在牆面上貼上全家福這樣減少了小班幼兒在剛入園時存在的焦慮和不安，讓孩子們無時無刻不感受到爸爸媽媽與他們在一起；另外我們活動室的牆上，還佈置了我的媽媽牆飾。瞧，媽媽的眼睛多漂亮，臉上還帶著笑，仿佛在說：寶寶別害怕，媽媽在這兒呢！每當孩子們想家想媽媽了，就可以看看這面牆，好像看到了自己的媽媽一樣。教師用心去體會幼兒走出家庭來到幼稚園這一陌生的環境，在環境創設中努力激起幼兒對班級多一分牽掛，多一點來園的願望。教師在牆面環境佈置中融入對幼兒情感的關注，把教師對幼兒的關懷借助環境去表達，使幼兒如沐春風，如潤春雨。由此可見，教師在選擇環境中牆飾的內容時更多的考慮內容隱含的教育價值，而不能一味只追求精緻、美觀。例如，中班的主題大人的世界,我們將孩子們自己寫的畫的父母工作的調查表貼在主題牆上,使孩子們從牆上不僅知道自己的父母的工作,也看到了其他爸爸媽媽的工作,從而瞭解大人們的世界裡的各行各業。又如，大班的主題我從哪裡來，我們從一位做醫生的家長那兒收集來了大幅十月懷胎母孕照片貼在牆面上供幼兒欣賞，讓他們不僅知道了自己從哪裡來的，更感受到了母親的辛苦！其實這些東西收集起來並不困難，老師既沒化太大工夫，又體現了以孩子為主的環境，只要我們做有心人，一定能讓環境說起話來！ 二、交還幼兒的主動權 長期以來，在環境創設方面，只要老師精心打造的環境常常難以引起幼兒共鳴。原因何在?因為在這樣的環境裡，有著太多的成人意志，哪裡有幼兒的自主與創造?要想讓幼兒學會自主創造，老師首先要放手，要將主動權還給孩子。 在環境創設方面，我們一改傳統的做法，鼓勵孩子們積極參與班級環境設計與製作的全過程，使幼兒體驗設計與製作的快樂，享受成功的喜悅。如：我們中班在創設有趣的昆蟲主題牆飾時，先是師生共同討論牆飾佈局，然後由老師創作大背景：遠處的藍天、黃綠相間的公園、茂盛的樹林，以及肥沃的黃土地，讓孩子們在其中豐富內容。可以將畫的，做的，收集來得貼在上面，掛在上面。孩子們享受到了這個過程，是多麼高興！又如，圍繞漂亮的服裝的主題，我們給幼兒提供各種材料，大量的運用廢舊材料，然後搭出一個舞臺讓孩子們自己設計衣服，畫出來，貼出來，剪出來，樣樣絕活孩子們都使用出來了，在舞臺表演時，孩子們自發拿著我的照相機拍照，照片洗出來後，他們把照片統統貼在了舞臺背後的牆面上，頗有點像劇照,看著他們的認真的樣子。才發現這才是他們真正需要的 現在，每一面牆壁上，每一件作品都是孩子經驗提升的具體體現，每一件作品都是孩子學習、參與的寫照。幼兒是環境的主人，應該讓他們按照自己的意願和想法來創設環境，這樣的環境不是對幼兒來說更具有教育意義嗎! 三、牆面環境創設的動態化 這裡所說的動態化體現在兩個方面:第一：是指主題牆面的創設的內容不是一呈不變的，可以隨時的變化，增減。

簡歐風格元素有：1.簡歐風格的特點就是沒有過多華麗的裝飾，但卻保留了色彩的大致風格，並可以強烈的反映出歷史痕跡與渾厚的文化底蘊。2.簡歐風格中也有許多現代風範的演化，風格中也有一定的混雜。它融入了許多的現實性元素，讓空間多了一些實用性功能，但是在風格的整體上有享受了自然與休閒的美好。3.簡歐風格的裝修在傢俱的選擇上，更多的是深色、帶有西方復古圖案以及非常西化的造型。但是在顏色上大多都是採用白色、淡色為主，加上一些燈具的效果，營造出柔和、自然、典雅、浪漫的氛圍。4.簡歐風格的客廳裝修，反映出強烈的藝術氣息。棕色的地板，暗黃的牆壁，以及家中一些深色系列的傢俱，讓整個空間典雅而具有濃厚的藝術氣息。而復古圖案的電視背景牆將客廳中的簡歐風格展現的淋漓盡致。5.簡歐風格的書房，也別有一番風味。做舊的地板，加上淺暖色的牆壁讓書房有了一些柔和的氣息。簡單的書房格局劃分，以及小飄窗的設計，讓書房空間俐落而自然，吊燈在此也成了重要的點綴，使得整體流露出高貴的氣質。