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問題 【學校】  【歸檔】17年02月11日

雙語幼稚園環境佈置可以怎麼做?要注意哪些方面

網友回答
 最佳答案 幼稚園窗飾佈置該怎麼做:一、讓環境創設中的主題牆飾說話環境是可以說話的,因為其中的關鍵,經過良好設計的環境可以起到暗示作用,可以起到誘發孩子積極行為的作用,環境的作用常常是潛移默化的,並不斷重複的,所以有時它的效果比教師的言傳身教來得更實在。比如:小班和小小班的時候我們結合我的家主題,在牆面上貼上全家福這樣減少了小班幼兒在剛入園時存在的焦慮和不安,讓孩子們無時無刻不感受到爸爸媽媽與他們在一起;另外我們活動室的牆上,還佈置了我的媽媽牆飾。瞧,媽媽的眼睛多漂亮,臉上還帶著笑,仿佛在說:寶寶別害怕,媽媽在這兒呢!每當孩子們想家想媽媽了,就可以看看這面牆,好像看到了自己的媽媽一樣。教師用心去體會幼兒走出家庭來到幼稚園這一陌生的環境,在環境創設中努力激起幼兒對班級多一分牽掛,多一點來園的願望。教師在牆面環境佈置中融入對幼兒情感的關注,把教師對幼兒的關懷借助環境去表達,使幼兒如沐春風,如潤春雨。由此可見,教師在選擇環境中牆飾的內容時更多的考慮內容隱含的教育價值,而不能一味只追求精緻、美觀。例如,中班的主題大人的世界,我們將孩子們自己寫的畫的父母工作的調查表貼在主題牆上,使孩子們從牆上不僅知道自己的父母的工作,也看到了其他爸爸媽媽的工作,從而瞭解大人們的世界裡的各行各業。又如,大班的主題我從哪裡來,我們從一位做醫生的家長那兒收集來了大幅十月懷胎母孕照片貼在牆面上供幼兒欣賞,讓他們不僅知道了自己從哪裡來的,更感受到了母親的辛苦!其實這些東西收集起來並不困難,老師既沒化太大工夫,又體現了以孩子為主的環境,只要我們做有心人,一定能讓環境說起話來!二、交還幼兒的主動權長期以來,在環境創設方面,只要老師精心打造的環境常常難以引起幼兒共鳴。原因何在因為在這樣的環境裡,有著太多的成人意志,哪裡有幼兒的自主與創造要想讓幼兒學會自主創造,老師首先要放手,要將主動權還給孩子。在環境創設方面,我們一改傳統的做法,鼓勵孩子們積極參與班級環境設計與製作的全過程,使幼兒體驗設計與製作的快樂,享受成功的喜悅。如:我們中班在創設有趣的昆蟲主題牆飾時,先是師生共同討論牆飾佈局,然後由老師創作大背景:遠處的藍天、黃綠相間的公園、茂盛的樹林,以及肥沃的黃土地,讓孩子們在其中豐富內容。可以將畫的,做的,收集來得貼在上面,掛在上面。孩子們享受到了這個過程,是多麼高興!又如,圍繞漂亮的服裝的主題,我們給幼兒提供各種材料,大量的運用廢舊材料,然後搭出一個舞臺讓孩子們自己設計衣服,畫出來,貼出來,剪出來,樣樣絕活孩子們都使用出來了,在舞臺表演時,孩子們自發拿著我的照相機拍照,照片洗出來後,他們把照片統統貼在了舞臺背後的牆面上,頗有點像劇照,看著他們的認真的樣子。才發現這才是他們真正需要的現在,每一面牆壁上,每一件作品都是孩子經驗提升的具體體現,每一件作品都是孩子學習、參與的寫照。幼兒是環境的主人,應該讓他們按照自己的意願和想法來創設環境,這樣的環境不是對幼兒來說更具有教育意義嗎!三、牆面環境創設的動態化這裡所說的動態化體現在兩個方面:第一:是指主題牆面的創設的內容不是一呈不變的,可以隨時的變化,增減。如隨著幼兒興趣需要佈置牆飾,而又隨著季節的變化或是主題的變化而變化。每次都要重新佈置,可能對老師的工作量是一個挑戰,所以我覺得可以創設一個大環境然後逐步的深入與豐富。大班主題特別的我,這是一個非常大的主題,也是孩子們進入大班後,經常討論的話題,比如幼稚園的最後一次生日啊!還有自己的喜好啊!這些牆飾都可以根據孩子的需要不斷豐富和變化,在這個過程中,幼兒不斷收集、儲存、整理、交流與分享資訊,他們的觀察、思維、交往以及表達的能力均獲得了提高。小的內容經常在換,但大的主題,我們還是保留了!第二:動態化也表現在牆面生動、直觀、真實的再現了師幼之間近距離的對話;因為教師在環境牆面佈置中融入對幼兒情感的關注,裡面蘊含著教師與幼兒、幼兒與幼兒之間真切的情感,另一方面,幼兒以主人的身份參與了整個環境的改變,他們中的每一個人都將會在牆面上寄託自己心願,宣洩自己內心的情感需要,相信是自己使環境變了,體驗成功的喜悅。如:大班小主題牆面我的夢讓幼兒真正把自己的所思、所想、自己的情感融入到牆飾中,讓牆飾真正成為幼兒與教師近距離的對話。希望我的回答對你有幫助
2017年02月11日 00:00

幼稚園的走廊樓梯作為幼稚園的重要通道,是構成兒園環境氛圍主要組成部分,因此對走廊樓梯進行裝飾更新則是幼稚園初建或者翻修過程中的重要工作,往往要花許多的人力物力,有的幼稚園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就根據自己所見的幼稚園的一些裝飾實例來談一談如何更加有效的裝飾幼稚園樓梯走廊。幼稚園的裝飾按照材料大概可以分為幾類,首先就是兒童畫。幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置此幅圖是幼稚園最常見的裝飾方法,由於紙張材料的問題,整個感覺略顯粗糙不精緻,且此種方法所做的裝飾不易保存,需要幼稚園每年更新。幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置這幅兒童畫的張貼,製作者還是在佈置上面花了心思,看上去有一定的構成感,並且巧妙的利用花邊將許多作品聯繫起來構成一個整體,值得學習。但應當將作品進行裝裱後再進行張貼,這樣就更容易保存,整體感覺也會更顯精緻。幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置這是幼稚園的一個主題佈置,巧妙的將兒童繪畫和消防器材結合起來,能夠更直觀形象的對小朋友進行消防教育幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置這也是利用兒童的手工美術品進行牆面的佈置,佈置者首先對每幅作品進行了簡單而又不失精緻的裝裱,並且在進行張貼時並不是橫平豎直,而是靈活地利用線繩來分割佈置,效果很好,富有童趣。而且在牆面空白處用五彩的小圓點點綴使整個裝飾更加精巧,屬於比較成功的幼稚園裝飾作品。其次就是折紙類的手工藝制作品,這在幼稚園也是非常常見的。幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置折紙類裝飾品的最大缺點就是不容易做精緻,不易保存,因此就要求幼稚園在製作的時候在保證速度的前提下盡可能的細緻,並且通過一定的形式進行保護(如最後一張圖)。折紙類的作品需要幼稚園經常換新。第三類就是竹編或者利用各種玩具等廢舊材料製成的手工藝品,這類作品保存的時間更久,能突顯幼稚園手工教學水準,受到越來越多的幼稚園的歡迎。上面這兩幅作品製作精緻,善於佈置,富有童趣,屬於幼稚園樓梯走廊裝飾的範例之作。值得廣大幼稚園借鑒和學習。最後一類就是利用塑膠泡沫等有一定厚度的材料製成的裝飾品,由於其具有其他材料不可比擬的立體感和材料帶來的現代氣息,也逐漸在幼稚園中流行開來。幼幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置這類手工藝品大氣現代,製作的時候要注意控制整體的感覺和在牆上的位置。如後兩幅圖就應當在牆面上再適當的佈置張貼,以免整面牆顯得空洞單一。

2017年02月11日 00:00

幼稚園牆面展示要以幼兒每月的主題創設為基礎來佈置。可以用老師帶領幼兒完成的作品放置在牆面展示。也可以為某位有專長和特色的老師留出作品展示牆面。幼稚園的班級牆面佈置可以以班級特點來佈置,例如環境可以做田野特色。

2017年02月11日 00:00

很多幼稚園花了很多錢去裝修,但是出來的效果不盡人意,顯得不夠檔次。這個問題讓很多園長很苦惱,怎麼樣裝修才能省錢又有檔次呢?這個不是畫什麼牆繪這麼簡單了,這個跟幼稚園的教室規劃是很有關係的。那到底?首先就是要先清楚幼稚園的定位,高檔幼稚園要設計得更個性化和人性化,簡潔但是大氣。中檔幼稚園更多要考慮的是實用和方便佈置,不要花俏。而普通幼稚園要考慮到孩子和家長的需求,先滿足最根本的需求,再進行其他氛圍的規劃。這張設計圖就是為中高端幼稚園設計的效果圖,教室裡的色彩明快,都是大色塊,但是又有一些雲朵的造型,很獨特。建議幼稚園在裝修的時候,多設計一些格子。這樣可以作為孩子放書包的格子,也可以作為展示作品的格子,又美觀又節省空間。如果樓層比較高的,最好是做一些吊頂,作點簡單的造型就好,簡潔大氣。在特殊的節日還可以掛一些小配件營造氣氛,很方便。如教室的設計已經比較複雜,那麼牆繪最好選擇簡單的圖案。簡單的柱子造型比較節約成本,也很簡潔。主要是要規劃好區域,就夠了!不同的設計適合不同類型幼稚園,不是最好或是最美的設計就一定適合你的幼稚園。

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  • 客廳和餐廳隔斷怎麼做比較好做這樣的隔斷可以有多種選取的,就像:使用線簾,線簾可以代替牆和玻璃,成了室內輕盈、透氣的軟隔斷,有效地拓展空間;還可以底下做個鞋櫃,上面放上些珠簾等裝飾品,做成一個隔斷或者做一個小吧台也不錯,上面垂下小的吊燈。假如地方比較寬大的話,可以放個比較大的門廳櫃。

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  • 幼稚園設計規劃中,綠化遊樂區面積在規劃時應盡可能大。讓孩子多接觸大自然;另外在設計輔助設施上多做一些景觀佈置,讓孩子多接觸大自然,和綠色植物。幼稚園設計內部環境將從以下幾個階段來實現裝修和設計理念:第一階段:營造快樂分享、自主互動的親子活動氛圍。激發幼兒喜歡幼稚園、家長樂於參與幼稚園活動的情感和願望。措施:將露天室外內庭園通過建搭天棚、填平地坪改造成室內大庭園,分別設置多項親子活動項目,使這裡成為全園家長和小朋友彙集、交流、分享、互動的地方。幼稚園設計。第二階段:開闢各類專用活動室,幼兒自主選取,每活動室有專職教師指導。如:聰明屋、美食坊、小小建築師、美勞室、智力大衝浪、歡樂城、兒童劇場、小精靈採訪團等。幼稚園設計需考量的因素:制訂幼稚園安全工作管理體系。開學初,使用集體會議,重申幼稚園的各項規定,宣佈本年度安全工作計畫,明確安全工作專門的負責人員,明確職責,落實措施,定期開展安全教育活動。加強對幼兒的安全知識教育,幼稚園將使用“家與園”、櫥窗、黑板報等途徑,對幼兒家長進行安全知識的宣傳,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規,文明謙讓。平時各班級使用晨間談話、教學活動、遊戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,防患於未然。樓梯扶手:一定是兒童專用扶手,雙層欄杆,切靠牆一側同樣要設置600高把手(這個個人覺得很容易被忽略)。活動室及寢室的窗戶:窗臺高度不可高於600.同時1300以下不可開活動扇,且為安全玻璃+護窗欄杆。活動室及寢室的門:活動室及寢室都應開門向外疏散,不能共用一個門。且門寬不得小於1200.(功能要求)。活動室及寢室的面積:面積有一定要求,包括衛生間,更衣間,所要求面積相加大於200平方米,應該開兩個疏散門(防火要求)。臺階及坡道:所有小朋友經常活動的地方,不得設置臺階,需設計無障礙坡道。牆體:所有小朋友經常活動的地方,陽角應該切為圓角,多大好像沒有硬性規定。

  • 題主好,可以借助繪畫,幼兒把自己心理上的需要,情緒和對圍事物的認識瞭解表達出來。在幼稚園中經常會佈置畫展,那如何佈置畫展才能受到好評呢我有幾條小小的經驗與大家分享。一、首先做一名善於積累的。優秀幼稚園善於在中不斷學、不斷吸取營養,並將有關知識融入實踐後再學,非常注重理論與實踐的結合,優秀幼稚園很注重的積累。

  • 很多幼稚園花了很多錢去裝修,但是出來的效果不盡人意,顯得不夠檔次。這個問題讓很多園長很苦惱,怎麼樣裝修才能省錢又有檔次呢?這個不是畫什麼牆繪這麼簡單了,這個跟幼稚園的教室規劃是很有關係的。那到底?首先就是要先清楚幼稚園的定位,高檔幼稚園要設計得更個性化和人性化,簡潔但是大氣。中檔幼稚園更多要考慮的是實用和方便佈置,不要花俏。而普通幼稚園要考慮到孩子和家長的需求,先滿足最根本的需求,再進行其他氛圍的規劃。這張設計圖就是為中高端幼稚園設計的效果圖,教室裡的色彩明快,都是大色塊,但是又有一些雲朵的造型,很獨特。建議幼稚園在裝修的時候,多設計一些格子。這樣可以作為孩子放書包的格子,也可以作為展示作品的格子,又美觀又節省空間。如果樓層比較高的,最好是做一些吊頂,作點簡單的造型就好,簡潔大氣。在特殊的節日還可以掛一些小配件營造氣氛,很方便。如教室的設計已經比較複雜,那麼牆繪最好選擇簡單的圖案。簡單的柱子造型比較節約成本,也很簡潔。主要是要規劃好區域,就夠了!不同的設計適合不同類型幼稚園,不是最好或是最美的設計就一定適合你的幼稚園。

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