六一兒童節裝飾畫怎麼做？有哪位清楚？

1．從平面造型向立體、半立體造型發展為了促進幼兒空間概念的發展，室內環境佈置的物品，要從平面造型向立體、半立體造型發展。表現立體、半立體造型，在幼稚園通常使用折疊方法，如用彩色紙折疊動物、花、樹葉等。捏的方法如用彩泥塑造立體形象。卷的方法是用一個圓棒為軸，用舊掛曆紙或牛皮紙包裹兩至三層粘成長筒，可作房舍、樹幹、樹枝和欄杆等。浮雕方法是按山線穀線畫線再折成半立體造型。紙編方法是用線條編織成動物、人、花草等，這種方法比較難，可由教師來做。幼稚園教室佈置環境離不開樹木、花草、房舍、動物、人物等形象，教師要動腦筋想辦法，用簡單的方法表現複雜的事物，力求設計方法簡單，形象美觀。製作方法與使用的材料見牆壁裝飾實例。2．用留、換、添、減的方法留：在佈置環境中，樹木、房舍、太陽、人物等形象是經常使用的，教師可以製作得精細一些，在裝飾板上保留較長時間。換：根據季節的變化及主題活動的需要不斷更新內容。例如要表現各季節的樹，教師可用廢舊的泡沫製作一棵樹，將大頭針紮在樹枝上，讓幼兒製作各種樹葉及果實，根據需要將樹葉及果實掛在樹枝上，並可隨時更換。用同樣的方法還可以表現人在不同季節穿不同服裝的造型。添：根據需要在原牆壁裝飾中添加一些內容，例如慶祝“六一”國際兒童節，可在兩棵樹中間掛上彩旗、彩燈或氣球。慶祝元旦、春節時可以添加窗花、拉花、燈籠等裝飾物。減：一些不符合季節和主題活動的內容可以隨時減掉。3．素材，佈置環境用的材料應是多種多樣，一般是使用吹塑紙、植絨紙、電光紙、皺紋紙、牛皮紙、彩泥；可利用廢舊無毒物品，變廢為寶，例如舊掛曆紙(彩印)、包裝紙、糖紙、紙盒、紙袋、紙箱、一次性飲料杯、飲料盒、各種塑膠奶瓶、乒乓球、中藥丸、布頭、毛線頭、刨花等。4．製作裝飾板為了保持室內牆面整潔和使用方便，可以用木條作木條框架，框架的尺寸視牆面的面積大小而設計。在木條框上面繃滿布或窗紗製成布裝飾板和窗紗裝飾板，還可用泡沫吹塑板鑲在木條框內製成泡沫吹塑裝飾板。教師和幼兒共同製作的裝飾物品

做裝飾畫不需要很好的功底的，你用心描繪就會畫出你想要的效果！我找了幾份給你做個參考，設計本身就是要用心，既然你和孩子一起做裝飾畫，本身與自己孩子做一個裝飾畫就很意義了。

，不含甲醛，而且還能降解傢俱等釋放出的游離甲醛，好像挺強大的。六一兒童節帶我小孩去看看是不是真的有那麼好。

今年裝修流行沒有風格的簡裝！一切後期的軟裝在於你想在家裡裝飾什麼物品來定！這樣就不容易裝錯了！不需要人云亦云式的千篇一律，又可以有自己風格的特性！也就是說：把基礎的水電、地板、牆漆、門窗安裝到位，剩下的家私傢俱、燈飾、窗簾、櫥櫃、裝飾畫全部重新預算規劃，看菜吃飯，量體裁衣！想怎麼做就怎麼做！你的地盤你做主！

對於童裝店來說，設計方案除了要把握陳列時的各種技術要求，還要看其陳列的主題。在童裝店的實際展示設計中，一般有多種陳列方案可供選擇：1、不同季節的櫥窗陳列：一般來說，專賣店會根據季節推出新款童裝，設計師和商家就可以根據一年四個不同的季節來佈置櫥窗展示，通過不同的主題做調整，從而在視覺上對消費者與觀賞者產生震動，激發其購買的欲望。這種櫥窗展示方法要在道具、背景和色彩上體現季節的特點，如：春季多使用桃色、草綠色或粉紅顏色再配合風箏、草坪、氣球、桃花等道具令人聯想到和煦的陽光、輕柔的春風和飄蕩在天空的風箏，可為整個櫥窗營造出舒適、溫馨、柔和的氛圍。2、不同節假日的櫥窗陳列：一年當中節日有很多，如：春節、六一兒童節、耶誕節、植樹節、端午節等中外傳統節日都是櫥窗陳列很好的主題，這種陳列方法要求色彩的表現要符合節日主題文化思想。如：春節就要使用鮮豔喜慶的大紅色，選擇鞭炮、冰糖葫蘆、窗花、對聯等道具進行裝飾。耶誕節就要使用紅色、綠色和金色，採用彩球、雪花、聖誕樹等進行裝飾。六一兒童節也可使用鮮亮明快的亮色突出節日的歡快氣氛，另外還可以在晚間利用各種燈光進行氣氛的烘托，增加節日的氣氛主題。3、不同性別的櫥窗陳列：學齡階段的男生、女生在審美趣味和色彩的喜好方面已經產生了很大的差異，所以在作不同性別的服裝專題展示時可作出兩種相異的風格。如：男生就喜歡帶有科技色彩的太空幻想主題，所以在佈置男生的服裝展示主題時可以運用銀色、天藍色、灰色以及飛船、太空、月亮、星球等圖片和道具;女生更關注溫馨可愛的童話主題，所以可多採用粉紅色、杏色、黃色、枚紅色以及娃娃、氣球、毛絨玩具等道具設置出一個童話場景。櫥窗設計的方案有很多，無論哪種陳列方法，最終目的是為了把當季的服裝陳列展示出來，一個好的櫥窗設計師，除了需要扎實的美學知識和設計能力外，同時還需要把握兒童的身心特點，時時刻刻站在兒童的角度去審視最終的設計，只有這樣才能吸引兒童的視線，從而達到提高銷售量的目的。