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問題 【兒童傢俱/用品】  【歸檔】15年02月13日

寶寶玩具推薦

問題描述 請各位推薦一下買個小寶寶的玩具,我送人用的。
網友回答
 最佳答案 寶寶玩具推薦,這個很多的,不過要針對不同年齡,選擇不同的玩具。一、0-6個月的寶寶 1、0—2個月 也許有些父母認為這麼小的寶寶不需要什麼玩具,他們根本不懂得玩耍。研究表明,即使新生兒也有很強地學習能力,從一出生,他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。不到一個月的寶寶,吃飽睡足後也能積極地吸收周圍環境中的資訊。 適合0—2個月寶寶的玩具有: 1、搖響玩具(撥浪鼓、花鈴棒等) 搖動撥浪鼓,讓寶寶尋找聲源聽覺能力;讓寶寶抓握撥浪鼓,認知因果關係 2、音樂玩具 讓寶寶傾聽聲音聽覺能力,愉悅寶寶情緒 3、活動玩具 吸引寶寶的視線,追隨玩具的活動視覺能力 4、鏡子 讓寶寶照鏡子,觀察自己自我意識 5、懸掛玩具 懸掛在床頭,能吸引寶寶的視線,發出聲音視覺、聽覺能力 6、圖片(人像、有一定模式的黑白圖片) 懸掛在床頭或貼在牆上讓寶寶觀看視覺能力 2、3—4個月 給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先,油漆和材質要無毒,以免寶寶把玩具放入嘴裡時發生危險;其次,玩具裡的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落,玩具的大小不能小於寶寶的拳頭,以免被寶寶誤食引起窒息。 從3個月開始,寶寶可以初步分辨各種顏色,對彩色(特別是黃色和紅色)感興趣。給寶寶提供色彩鮮豔的玩具,可以促進寶寶辨色能力的發展。 適合3—4個月寶寶的玩具有: 1、家庭像冊 讓寶寶認識自己、父母,鍛煉視覺能力,培養社會情緒 2、嬰兒床拱架 懸掛各種玩具,便於寶寶抓握、踢打全身的動作,鍛煉手眼協調能力 3、抓握類玩具 抓握、搖響手眼協調能力,認知因果關係 4、能發出聲音的手鐲、腳環 帶在寶寶的手腕、腳腕上,增加寶寶活動的興趣全身的動作,認知因果關係 5、適合寶寶特點的圖書 培養寶寶閱讀的興趣 3、5—6個月 在這一階段,手眼協調動作發生了,寶寶可以準確地把手伸向玩具,不像前一階段手要在玩具周圍轉幾圈才能拿到。寶寶可以做出一些簡單而有效的動作:坐在桌邊時,寶寶喜歡用手抓撓桌面,夠桌上的玩具;寶寶喜歡撕紙,會搖動和敲打玩具,記住不同的玩具有不同的玩法和功能;玩具掉了,寶寶會順著掉的方向去看;並且兩隻手可以同時抓住兩個玩具。 適合5—6個月寶寶的玩具有: 1、浴室玩具(包括沉、浮玩具) 洗澡時放在澡盆或浴缸裡,便於寶寶抓握,增加洗澡的樂趣,鍛煉手眼協調能力和認知能力 2、軟性積木 認識積木,鍛煉手眼協調能力和認知能力 3、軟性球類 鍛煉手眼協調能力 4、能夠發出聲音的填充玩具 認識填充玩具的名稱,如娃娃、小貓等,抱著填充玩具,讓它發出聲音。5、不倒翁 搖晃、試圖推倒,認知因果關係 6、適合寶寶特點的圖書 培養寶寶閱讀的興趣 特別說明:現在市場上有的玩具既能發出聲響,又有不同的形狀,適合寶寶抓取,這類玩具非常適合這個階段的寶寶。爸爸媽媽可以給寶寶多買幾個不同形狀的,但每次只給寶寶1個,1-2星期後再換。 二、6-12個月的寶寶 6-12個月,是寶寶學習能力發展的黃金期。慢慢開始眼腦互動,探索世界。五個月左右寶寶就覺察到音調、旋律和節奏的變化,長期的音樂刺激能夠提升寶寶的節奏感。在運動方面,這個階段的寶寶從爬行到開始練習走路,對周邊事物的探索欲望催促著他運動能力的發展。這個階段的寶寶探索欲開始加強,當發現自己能使外界產生一些變化後會非常開心,所以,他們有時候會喜歡扔玩具。在認知能力上,這個階段的寶寶已經具有一定的認知能力和記憶力,爸爸媽媽可以反復教寶寶指認一些日常的物品,教寶寶說話,教寶寶一些簡單的語言動作,如用揮手表示再見等。 1.1 、適合6-9個月大寶寶的遊戲 1、具有不同形狀、發出不同聲音且對您寶寶的動作有反應的玩具,有助於寶寶發展運動和思維技能 2、在這段時間裡,寶寶開始對某些毛絨玩具產生依賴,並有了最喜歡的泰迪熊 3、滾動、扔擲、追逐……從現在開始,寶寶開始從玩球中得到樂趣 4、堆積木,再將它們推倒,在這段時間裡,這種做法特別常見 5、和您一起讀板頁書,對寶寶來說是極大的樂趣,他們還能開始練習翻頁 1.2、最適合6-9個月大寶寶的玩具 1、毛絨玩具或洋娃娃 2、球 3、遊戲墊 4、積木玩具 5、板頁書 2.1、適合9-12個月大寶寶的遊戲 1、學玩樂器,如敲鼓和搖鈴鼓等,都能給寶寶帶來極大的樂趣 2、積木圈和形狀歸類玩具有助於寶寶發展手眼協調能力 3、推玩具能鼓勵寶寶用腿,為學步做準備。選擇重量適宜的玩具,以免發生事故 4、玩球仍舊是極大的樂趣。若您的寶寶現在能站,他們會喜歡把球扔到地上,看球彈起 5、書對寶寶的成長和您與寶寶的獨處都很有幫助。板頁書能幫助寶寶探索材質和聲音,還能給他們驚喜(想想從書中彈出的東西),紙頁書則很適合枕邊故事 6、也可考慮戶外玩具。球是一個很好的選擇,但若空間允許,沙坑、桶和鏟可以給您寶寶帶來很多樂趣!儘量時時給寶寶驚喜。 2.2、適合9-12個月大寶寶的玩具 1、樂器 2、積木玩具 3、學步車 4、板頁書和故事書 5、戶外玩具 三、1-2歲的寶寶 這個階段的寶寶,開始能夠獨立行走,語言開始發展,能聽懂周圍人的話,並有了簡單的詞語。手的活動也開始向複雜和精細方面發展,有了簡單的模仿能力,並熱衷於模仿。在認知能力方面,這一時期寶寶認知能力發展飛速,開始注意到事物的異同了。能夠理解並記憶一些相對的概念,如“上下”、“大小”等,同時也開始認知形狀、顏色等概念。 在2歲左右,孩子開始對數字產生興趣。 在運動能力方面,這一時期的孩子能夠熟練地爬,開始蹣跚學步,而且樂此不疲,對周圍的任何事物都充滿好奇。父母可以給孩子創造一個安全的爬和走的環境,多多鼓勵孩子爬和走,在寶寶爬和走的過程中,他對空間的意識將更加明確。 在動手能力方面,1-2歲的寶寶小手的精細動作能力也處在快速發展時期。因此,抓住機會,多讓寶寶做一些活動手部的遊戲,可以很好地刺激寶寶的腦部發育。為了能夠促進左右腦的均衡發展,最好讓寶寶的左右手都能得到充分的活動。 在語言能力方面,1-2歲這個階段是寶寶語言發展最為迅速的時期。從簡單的一個詞,到說出完整的句子,只有短短幾個月。可以利用這一階段寶寶對任何事物都有強烈好奇心的特點,就他所關注的事情,和他展開“對話”。 1、促進動作發展的玩具 (1)促進手部動作發展的構建玩具。如積木、塑膠拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接長,手的動作更加靈巧。(2)皮球。孩子可以用手擲、滾、用腳踢。(3)串珠。訓練手眼協調。(4)運動器具。如滑梯、搖船、攀登架等。爸爸和媽媽可帶孩子到公園的兒童樂園去玩運動器具,既可鍛煉膽量又可發展動作。(5)能推拉的小車、球類; (6)訓練手的精細動作的玩具:套環、套筒、積木; 2、促進語言發展的玩具 (1)圖書、圖片。圖書和圖片色彩鮮豔,孩子既可看到圖片中的畫面,又可認識色彩,學說詞語。媽媽還可利用圖片給孩子講簡短的故事,念短小的兒歌。(2)鏡子。媽媽抱著孩子一起照鏡子。媽媽說出五官和身體的某個部位,如手、腳、頭等,請孩子指認,也可由媽媽指出五官和身體的部位,請孩子說出名稱。(3)錄音磁帶。孩子收聽磁帶中的兒歌、故事和歌曲,語言和樂感可以得到發展。(4)小動物、交通工具 3、促進認識能力的玩具 (1)娃娃和餐具。寶寶抱娃娃,擺弄鍋、碗、勺、盆,認識了常見物品及其玩法。(2)沙水玩具。如鏟子、篩子、瓶子,寶寶隨意玩耍,從中獲得感性經驗。(3)套疊玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶蓋等。寶寶在擺弄中獲得對大小概念的感性認識。 (4)拼搭的玩具 (5)憨態可掬的套圈小熊,讓寶貝逐漸認識顏色、形狀以及大小關係,一點一點地讓寶貝在遊戲中學到知識。 4、發展感知覺和認知能力的玩具 具有不同顏色、形狀、質地、聲音的玩具;
2015年02月13日 00:00

年齡不同,玩具是不一樣的,你最好說一下寶寶的年齡

2015年02月13日 00:00

15個月也就是1歲三個月的孩子,這時候的孩子手腳已經比較靈活,可以玩一些如積木等玩具鍛煉四肢與思維能力了。1、積木:孩子在玩積木的過程中,認識了圖形,學會了分類掌握了序列。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”,大人還可教他把積木塊正確分類,培養他們的思維能力。先按大小,長短把積木塊分成組,按紅、黃、藍、綠 2、滑梯、童車和牽拉玩具、用柔軟材料諸如橡皮、塑膠或泡沫材料等製成的各種球類。 3、顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具,如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。 4、玩具電話:孩子在玩玩具電話的過程中,可學會打電話的基本技能和文明用語。一歲半至兩周歲的孩子,可以自己親手拿電話,連續按上幾個號碼,並能說出:“喂 喂,你好!再見!”到兩歲半後,在大人幫助下,就能給媽媽打電話了。 5、假手槍:通過玩帶扳機的玩具手槍,鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍,食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到一歲半後,可換玩塑鋼手槍,用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲後,還可換玩不銹鋼手槍,比較重,打響之前,需費很大勁兒用手拉開槍栓,然後才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。 6、騎童車:通過騎童車,鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一,既可以鍛煉身體,又可使手、眼、腳的動作協調一致,掌握平衡和控制的能力。 7、各種球類:玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球,先是玩小皮球,用手拍。接著就是玩小排球,小足球,羽毛球,用手打,用腳踢。一歲半至兩歲半期間,還可玩標準型少年小足球,連踢帶跑,鍛煉了全身各個器官,並使全身動作協調發展。 8、發展感官的玩具。不同顏色(紅、黃、藍、綠)不同形狀的積木、大小不同的球、各種叫聲的小動物(小貓、小狗、小雞、小鴨等)以及各種顏色的小果(蘋果、鴨梨等),練習多看、多聽、多摸,多嘗嘗真的水果。 9、發展動作的玩具。練習獨立行走的小推車、小拉車,練習跑、跳、攀登、投擲等動作的玩具,如大皮球、沙包。發展手的動作可用能捏響的小動物、小人、串珠、套塔、套桶等套疊玩具。 10、發展語言和認識能力的玩具。會走後,擴大眼界,認識和玩更多的玩具,增加小動物如熊貓、長頸鹿、小馬、小牛等,交通玩具如車、飛機、船等,各種積木、木珠,布的、橡膠的、塑膠的、塑膠的等不同材料的玩具,使小兒會說出以上玩具物體的名稱外形等,讓兒童多觀察,注意看、多聽、多說。 11、音樂娛樂玩具。蛇螺、電動聲控玩具、母雞下蛋、猴子爬杆等;玩沙玩水的玩具及輔助材料小桶、小鏟、漂浮的小船、小鴨子等玩具;小鈴、小鼓等樂器。 12、複合形狀盒:這是訓練小孩觀察物品形狀的玩具,通過這種玩具,孩子可以認識一種形狀的開口只容許同一種形狀的物品通過。通過玩具讓孩子瞭解各種不同的形狀。而這類玩具對18個月大的嬰幼兒比較合適。 13、娃娃:1歲多的幼兒已經能表達自己的喜愛和厭惡。如果有了娃娃玩具,特別是女孩子就可能像媽媽對待自己那樣,為娃娃洗臉、穿衣、餵食、讚揚或責備娃娃了。

2015年02月13日 00:00

買個小皮球給他玩吧,我兒子就很喜歡

 相關用戶問答
  • 兩歲的孩子手腳已經比較靈活,可以玩一些如積木等玩具鍛煉四肢與思維能力了。1、積木:孩子在玩積木的過程中,認識了圖形,學會了分類掌握了序列。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”,大人還可教他把積木塊正確分類,培養他們的思維能力。先按大小,長短把積木塊分成組,按紅、黃、藍、綠 2、滑梯、童車和牽拉玩具、用柔軟材料諸如橡皮、塑膠或泡沫材料等製成的各種球類。 3、顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具,如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。 4、玩具電話:孩子在玩玩具電話的過程中,可學會打電話的基本技能和文明用語。一歲半至兩周歲的孩子,可以自己親手拿電話,連續按上幾個號碼,並能說出:“喂 喂,你好!再見!”到兩歲半後,在大人幫助下,就能給媽媽打電話了。 5、假手槍:通過玩帶扳機的玩具手槍,鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍,食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到一歲半後,可換玩塑鋼手槍,用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲後,還可換玩不銹鋼手槍,比較重,打響之前,需費很大勁兒用手拉開槍栓,然後才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。 6、騎童車:通過騎童車,鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一,既可以鍛煉身體,又可使手、眼、腳的動作協調一致,掌握平衡和控制的能力。 7、各種球類:玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球,先是玩小皮球,用手拍。接著就是玩小排球,小足球,羽毛球,用手打,用腳踢。一歲半至兩歲半期間,還可玩標準型少年小足球,連踢帶跑,鍛煉了全身各個器官,並使全身動作協調發展。 8、發展感官的玩具。不同顏色(紅、黃、藍、綠)不同形狀的積木、大小不同的球、各種叫聲的小動物(小貓、小狗、小雞、小鴨等)以及各種顏色的小果(蘋果、鴨梨等),練習多看、多聽、多摸,多嘗嘗真的水果。 9、發展動作的玩具。練習獨立行走的小推車、小拉車,練習跑、跳、攀登、投擲等動作的玩具,如大皮球、沙包。發展手的動作可用能捏響的小動物、小人、串珠、套塔、套桶等套疊玩具。

  • 半歲,也就是六個月的寶貝還是處於一個比較懵懂的狀態,但是已經開始意識到身體的活動性了,此時應注意讓寶寶開始運動。六個月的嬰兒隨意的運動和不隨意的運動正在開始形成,眼睛和手的協調性逐步發展。能明確地表示自己的意願,看見喜歡的東西,會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活,對周圍事物的興趣濃厚,笑聲也越來越多,越來越明朗,對周圍世界的認識能力又進了一步。這時他們需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展,來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起遊戲玩耍,你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具:易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話,小木琴,小鼓,金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。 動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具,如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或類比聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具,如小型汽車、耐久的塑膠杯和塑膠碗、漏斗和量勺。 發展視覺、聽覺和觸覺的玩具:選擇色彩鮮豔的臉譜、各種五顏六色的塑膠玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如:絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球等。 積木:7個月大的嬰兒已有不少的發現,他們已認識玩具、家俱等多種用具,面對積木,嬰兒會開始運用兩隻手,他們知道兩塊積木相碰會發出響聲,一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高,而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

  • 三歲寶寶是成長關鍵期,俗稱三歲看老,這個時期需要玩具的引導與説明。 三歲的孩子是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期,是改進動作、時間、空間概念加強的時期,是感覺精確化的敏感期,是學習第二語言的敏感期。是性格培養的關鍵時期,也是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期。這時孩子的成長令父母十分驚訝,孩子突然變得乖巧懂事,與父母之間有了溝通和協調。此時幫助孩子與小朋友平等友愛地玩耍以及更多親子間交流是培養其社會性的良機。父母要設法帶孩子到公園或廣場等孩子較多聚集的場所,使他們融入群體之中。 此時期孩子若缺少玩伴,可能會在心理中製造“想像中的朋友”,面對著房間牆壁或圖書好像與人說話似地遊戲著,這並不是不正常現象,而是渴求玩伴的心理表徵。這時的遊戲非常重要。你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具: 1、拼圖遊戲、玩的麵團、粘貼物、彩色書、彩色筆、手指畫用具、硬紙板書、樂器,各種動物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。 2、簡單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木,各種玩具交通工具如:小汽車、卡車、兒童三輪車、救護車、電動飛機、小汽車、軌道火車、套環等。 3、大皮球、小皮球、籃球圈、木凳、磁性字母和數位、圖釘板、需要自己裝配的玩具、簡單的卡片遊戲和大型拼圖、廚房設備玩具。 4、各種可用來塗沫顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具,如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。 5、假手槍:通過玩帶扳機的玩具手槍,鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍,食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到二歲半後,可換玩塑鋼手槍,用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲後,還可換玩不銹鋼手槍,比較重,打響之前,需費很大勁兒用手拉開槍栓,然後才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。 6、騎童車:通過騎童車,鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一,既可以鍛煉身體,又可使手、眼、腳的動作協調一致,掌握平衡和控制的能力。 7、各種球:玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球,先是玩小皮球,用手拍。接著就是玩小排球,小足球,羽毛球,用手打,用腳踢。兩歲半後,還可玩標準型少年小足球,連踢帶跑,鍛煉了全身各個器官,並使全身動作協調發展。

  • 三歲的男寶寶是有點調皮的,如果你要是給他買些不喜歡的玩具, 他是會發威的,我家這個就是這麼任性,我買玩具也是小心翼翼的,生怕惹怒了小皇帝。所以給男寶買玩具,一定要有心思。你可以參照以下幾種玩具,看看適合與否。 1、拼圖遊戲、玩的麵團、粘貼物、彩色書、彩色筆、手指畫用具、硬紙板書、樂器,各種動物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。 2、簡單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木,各種玩具交通工具如:小汽車、卡車、兒童三輪車、救護車、電動飛機、小汽車、軌道火車、套環等。 3、大皮球、小皮球、籃球圈、木凳、磁性字母和數位、圖釘板、需要自己裝配的玩具、簡單的卡片遊戲和大型拼圖、廚房設備玩具。 4、各種可用來塗沫顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具,如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。 5、假手槍:通過玩帶扳機的玩具手槍,鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍,食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到二歲半後,可換玩塑鋼手槍,用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲後,還可換玩不銹鋼手槍,比較重,打響之前,需費很大勁兒用手拉開槍栓,然後才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。 6、騎童車:通過騎童車,鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一,既可以鍛煉身體,又可使手、眼、腳的動作協調一致,掌握平衡和控制的能力。 7、各種球:玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球,先是玩小皮球,用手拍。接著就是玩小排球,小足球,羽毛球,用手打,用腳踢。兩歲半後,還可玩標準型少年小足球,連踢帶跑,鍛煉了全身各個器官,並使全身動作協調發展。

  • 三歲寶寶是成長關鍵期,俗稱三歲看老,這個時期需要玩具的引導與説明。 三歲的孩子是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期,是改進動作、時間、空間概念加強的時期,是感覺精確化的敏感期,是學習第二語言的敏感期。是性格培養的關鍵時期,也是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期。這時孩子的成長令父母十分驚訝,孩子突然變得乖巧懂事,與父母之間有了溝通和協調。此時幫助孩子與小朋友平等友愛地玩耍以及更多親子間交流是培養其社會性的良機。父母要設法帶孩子到公園或廣場等孩子較多聚集的場所,使他們融入群體之中。 此時期孩子若缺少玩伴,可能會在心理中製造“想像中的朋友”,面對著房間牆壁或圖書好像與人說話似地遊戲著,這並不是不正常現象,而是渴求玩伴的心理表徵。這時的遊戲非常重要。你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具: 1、拼圖遊戲、玩的麵團、粘貼物、彩色書、彩色筆、手指畫用具、硬紙板書、樂器,各種動物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。 2、簡單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木,各種玩具交通工具如:小汽車、卡車、兒童三輪車、救護車、電動飛機、小汽車、軌道火車、套環等。 3、大皮球、小皮球、籃球圈、木凳、磁性字母和數位、圖釘板、需要自己裝配的玩具、簡單的卡片遊戲和大型拼圖、廚房設備玩具。 4、各種可用來塗沫顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具,如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。 5、假手槍:通過玩帶扳機的玩具手槍,鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍,食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到二歲半後,可換玩塑鋼手槍,用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲後,還可換玩不銹鋼手槍,比較重,打響之前,需費很大勁兒用手拉開槍栓,然後才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。 6、騎童車:通過騎童車,鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一,既可以鍛煉身體,又可使手、眼、腳的動作協調一致,掌握平衡和控制的能力。 7、各種球:玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球,先是玩小皮球,用手拍。接著就是玩小排球,小足球,羽毛球,用手打,用腳踢。兩歲半後,還可玩標準型少年小足球,連踢帶跑,鍛煉了全身各個器官,並使全身動作協調發展。

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