會所設計費收取標準每平米多少錢？有哪位可以告訴我？

一般的設計公司收費在50-200元每平方不等，如果是請的國內一流設計公司或者是國外的，那設計費就高了，上千都是有可能的。會所設計中最常見的費用體系: (1)以固定費用收費。設計師根據他在專案中投入的時間精力，向客戶收取一定的費用;(2)以小時收費。根據專案所佔用的小時數來取費。它受到許多因素的影響，一般在商務會所或娛樂休閒會所設計中包括特殊區域的定制費用、設計師的能力與地位、客戶的具體要求。有時候;這種收費方式的設計費最高。(3)基於工程總面積的收費。經驗豐富的設計師經常採用這種收費。 (4)按照工程總造價收費，無論會所設計項目總造價是多少，如果工程完工時有變故可以相應地提高。

人們對房屋戶型裝修的要求越來越高，特別是小戶型房屋備受人們的關注與青睞。再加上屋主出於個性的追求，更多的人在房屋小戶型裝修上下了很多功夫。與大家分享讓小戶型裝修即有品質又有個性的四大技巧。 房屋小戶型裝修設計技巧1：突出使用功能 房屋小戶型裝修在平面佈局上，小戶型的設計通常以滿足實用功能為先，合理去佈置各個功能分區和一些大型的傢俱。可以採用開放式廚房或客廳、餐廳並用等方法，在不影響使用功能的基礎上，利用相互滲透的空間增加室內的層次感和裝飾效果。如果房間小，又希望有自己的獨立空間，那麼在居室中採用隔屏、滑軌拉門或採用可移動傢俱來取代原有的密閉隔斷牆，把牆變“活”，使整體空間有通透感。 房屋小戶型裝修設計技巧2：配飾少而精緻 房屋小戶型裝修在裝飾上，小戶型的家庭儘量不要複雜的裝飾，在各個功能分區內要有統一的元素。由於房子小，飾品更要少而精。陳設要有重點、有次序，東西太多，使人看到就覺得煩。窗戶無須多加裝飾，窗簾的色調要與整個房間的裝修協調。如果臥室很小，最好不要用落地大窗簾。廚房、臥室和門廳要用同樣的壁紙，使房間顯得寬大。 房屋小戶型裝修設計技巧3：傢俱簡單小巧 房屋小戶型裝修中，它的傢俱必須在設計時就要考慮進去，如何在有限的空間內使居室各功能既有分隔，又有內在聯繫、不產生擁擠感，這在很大程度上取決於傢俱的形式和尺寸。造型簡單、質感輕、小巧的傢俱，尤其是那些可隨意組合、拆裝、收納的傢俱比較適合小戶型。比如書房的傢俱，在小居室中既要放下電腦桌，還要再添一個大書架或書櫃就顯得有些擁擠了，因此在選擇時當然要選擇具有集納作用的整體書房。 房屋小戶型裝修設計技巧4：色彩宜淡不宜濃 房屋小戶型裝修中，現在有很多人都願意給自己的居室塗上一些彰顯個性的色彩，但是，在小戶型裡，如果還用那些過於飽滿和凝重的色彩，很容易就會讓人產生壓迫和局促的感覺。相反，冷色調中比較鮮亮的顏色，對於小戶型而言就非常合適，這些色彩能夠帶給人擴散、後退的視覺感受。

廁所門和廚房門高度大至相當！廚房門作為隔離廚房油煙的一道屏障越來越受到主婦們的重視。廚房門尺寸比較隨意，廚房門高度一般有190cm、200cm、210cm三種！具體選擇哪一種主要遵從美觀大方實用的原則！最好還能讓廚房與餐廳或客廳空間自然過度，符合裝修的整體風格。在這裡同時提一下廚房門寬度，有80cm、90cm兩種！陽臺落地門、臥室門高度：裝修過程中，常用的臥室門高度則相對比較多！有190cm、200cm、210cm、220cm、240cm五種！寬度則一般為80至95之間！陽臺的推拉門的高度一般在2000左右合適,如果是自己訂做,而門洞太高的話,可以在門上部做一個固定的亮子！也可以加鋼筋磚過梁封閉，或者用裝修手法處理--石膏板封閉多餘的部分。入戶門高度：目前，標準的進戶門尺寸寬度有2050mm*960mm、2050mm*860mm兩種，而子母門則為2050*1200。兩側包邊尺寸以10公分為佳

商品房在施工竣工前面積都按建築面積計算規則計算（都算一半），規劃局也是按我們設計的建築面積計算規則要求的。等商品房竣工之後，房管局會按照房產法的建築面積計算規則重新計算建築面積。比如底層公建的外牆軸線外部分需要拿出來參與公攤，比如配電室、管理室等等。

一、低牆面 環境就像一個“會運動的生命體”，和幼兒的身心發展一樣，它也會隨幼兒的心智變化而改變。這就要求幼兒能與環境材料進行“對話”。因此我們應努力創設不斷與幼兒相互作用的物質環境，讓幼兒名副其實地成為環境設計的主動者。低牆面它主要呈現主題活動開展的進程，主要由教師引導幼兒用他們自己收集的材料或他們的作品來佈置，在佈置過程中，教師應放手讓幼兒自己去討論構思和佈局，而不是代替幼兒去佈置。在幼兒親手參與環境佈置的整個過程中，他們通過觀察、構思、動手，不但獲得了新知識，其動手能力和創造性也得到了很好的發展。 二、主題牆 在教育發展的長河中，幼稚園的主題牆飾作為促進幼兒發展不可缺少的“環境”，一直是幼稚園生活的重要部分。從某種程度上講，牆飾創設已經成為幼稚園教育教學的有效手段。但是，幼稚園的環境創設特別是班級主題牆飾環境的創設，存在著許多的問題。 問題一：存在著教師動手動腦多、幼兒動手動腦少，牆面環境創設在內容上過多重視作品的精緻、漂亮、完整。也就是教師策劃、設計的現象普遍。 問題二：幼稚園的慣例要求教師開學初佈置好環境，進行環境評比，因此必定造成教師設想計畫多、幼兒設想計畫少，純粹追求環境佈置的結果。 問題三：由於開學初花了大氣力精心佈置的環境，因此捨不得更換，常常存在著牆飾整個學期無變化。既固定的多、變化的少等問題。好在上述的幾種問題我們漸漸意識到了。但不得不承認，我們的環境創設大都還是從教師的設想和願望出發的，基本上沒有考慮幼兒的興趣、需要和現有發展水準，因而環境失去了應有的影響和促進幼兒發展的教育價值。那麼如何發揮幼稚園班級主題牆面佈置的真正價值呢？結合新課程和課改理念，我談談自己的認識： 主題牆不單要有美化環境的作用，而且最主要是要體現主題活動的教育價值。主題牆面環境在內容上不應再像以前過多重視作品的精緻、漂亮、完整，而應以幼兒的參與為主。它可以是主題活動中幼兒收集的材料或操作的作品，也可以是濃縮了整個主題活動的教育內容。還可以以版塊的形式呈現出來。 總之，環境作為重要的教育資源，對幼兒的影響雖是隱性的，卻是巨大的。幼稚園班級主題牆面環境創設不再是強調“美化、綠化、淨化”等外在裝飾，也不再是教師一個人的手工勞動，更不再是盲目仿效他人的流利趨勢。我們應以幼兒發展的需要為目的，緊緊圍繞教育目標和教學內容，發揮孩子的主體作用，充分調動他們參與的積極性，共同創設幼兒所喜愛的並與之產生互動的主題牆面環境。使它對幼兒在認知、情感等方面產生隱性的影響。讓幼兒關注生活，學會生活，適應生活。