商場剛裝修完剛懷孕上班有影響嗎，有什麼危害呢？

最少也得7-8個月，孕婦的體質是成年人裡面最差的，平時吃個感冒藥都要小心，你說甲醛毒性這麼大的東西，能沒有危害嗎，孕婦長期的接觸低劑量甲醛可引起慢性呼吸道疾病，引起鼻咽癌、結腸癌、腦瘤、月經紊亂、細胞核的基因突變，也就是癌變。另外對胎兒也是有影響的，我一個朋友懷孕8個月時進了新裝修的房子住，沒幾天寶寶就沒了動胎動，到醫院查的時候估計晚了，孩子最後沒保住呢。家裡裝修完建議你先通風半年也搬進去，或者買點草本迪亞林、納米活礦石什麼的，對除甲醛也是有很大幫助的。總之要多通風。

甲醛對我們的身體是很有危害的，因此除甲醛是每個家庭在新房裝修完成後務必會做的事，現在我們就一起來瞭解下甲醛對人體的危害這方面的相關內容吧！ 甲醛的危害:醛是原漿毒物，能與蛋白質結合，吸入高濃度甲醛後，會出現呼吸道的嚴重刺激和水腫、眼刺痛、頭痛，也可發生支氣管哮喘。皮膚直接接觸甲醛，可引起皮炎、色斑、壞死。經常吸入少量甲醛，能引起慢性中毒，孕婦長期吸入可能導致新生嬰兒畸形，甚至死亡，男子長期吸入可導致男子精子畸形、死亡，性功能下降，嚴重的可導致白血病，氣胸，生殖能力缺失等。 如何避免甲醛的危害 1.除甲醛的第一種方法就是通風法。這種除甲醛的方式就是通過空氣的流通，將甲醛等更有害氣體排出室外。這種去甲醛的方法雖然簡單宜操作，但是採用通風的方法去甲醛，一般要3年或者三年以上才能完全的除甲醛，對於一般的家庭來說不太可行。 2.除甲醛的第二種方法便是採用甲醛清除劑或者甲醛溶解酶。甲醛清洗劑除甲醛是通過化學方法將甲醛降低毒性或者轉化成無毒的物質；而甲醛溶解酶除甲醛是通過將這種酶滲透到板材質中，將有害氣體清除，不過還是不能達到完全的清除。 甲醛的釋放嚴重影響我們的健康，因此我們必須遠離它，以上去除甲醛方法值得大家借鑒，有需要的朋友不妨收藏下。

重要的是通風。

教育發展的長河中，幼稚園的主題牆飾作為促進幼兒發展不可缺少的環境，一直成為幼兒在園生活的重要部分。二期課改把幼兒的所有活動都納入了教育的範疇，幼兒參與的成分越來越多，主題牆面環境在內容上不像以前過多重視作品的精緻、漂亮、完整；也不像以前的環境創設使幼兒的思維和行為依附于教師的思維和行為。而今，主題牆面無論從內容來源、主題的產生等多方面都生動、直觀、真實的再現了師幼之間近距離的對話；幼兒與教師之間親密的關係；幼兒與幼兒之間的情感氛圍。《幼稚園教育指導綱要》中明確提出環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展，因此，以幼兒發展為本，創設幼兒發展所需要的主題牆飾就顯得尤為重要。我們知道，幼稚園的環境包括這樣兩個方面：一是物質環境，二是心理環境。作為物質環境的牆面環境它和我們是朝夕相處的，它從感官上帶給幼兒有關線條、形狀、色彩、構圖等因素的刺激，在情感上帶給他們愉悅感。從某種程度上講，牆飾創設已經成為幼稚園教育教學的有效手段。但是，實踐發現其實環境創設特別是主題牆飾環境的創設，卻存在著許多的問題。 比如，幼稚園的慣例要求教師開學初佈置好環境，進行環境評比，因此必定造成教師設想計畫多、幼兒設想計畫少。純粹追求環境佈置的結果。又如存在著教師動手動腦多、幼兒動手動腦少，牆面環境創設在內容上過多重視作品的精緻、漂亮、完整。也就是教師策劃、設計的現象普遍。再有，由於開學初花了大氣力精心佈置的環境，因此捨不得更換，常常存在著牆飾整個學期無變化。既固定的多、變化的少等問題。其實上述的幾種問題我們都意識到了，也都在嘗試改變。以下是結合新課程和課改理念以及我園的一些實踐的看法： 一、讓環境創設中的主題牆飾說話 環境是可以說話的，因為其中的關鍵，經過良好設計的環境可以起到暗示作用，可以起到誘發孩子積極行為的作用，環境的作用常常是潛移默化的，並不斷重複的，所以有時它的效果比教師的言傳身教來得更實在。比如：小班和小小班的時候我們結合 ??我的家主題，在牆面上貼上全家福這樣減少了小班幼兒在剛入園時存在的焦慮和不安，讓孩子們無時無刻不感受到爸爸媽媽與他們在一起；另外我們活動室的牆上，還佈置了我的媽媽牆飾

建議不要，剛裝修完甲醛污染很嚴重的何況是大商場