幼稚園環境佈置該不該大紅大綠？

（一）環境與教育目標一致的原則幼稚園環境是幼稚園課程的一部分，在創設幼稚園環境時，要考慮它的教育性，應使環境創設的目標與幼稚園教育目標相一致。過去有的幼兒班級，雖然也重視環境創設，但很大程度上只是追求美觀，為的是佈置環境，或者只是盲目地提供材料，對環境的教育性考慮很少。（二）適宜性原則幼兒正處在身體、智力迅速發展以及個性形成的重要時期，有多方面的發展需要。幼稚園環境創設應與幼兒身心發展的特點和發展需要相適宜。（三）幼兒參與的原則環境創設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環境創設的意識，認識到幼稚園環境的教育性不僅蘊含於環境之中，而且蘊含於環境創設的過程中。（四）開放性原則開放性原則是指創設幼稚園環境，不僅要考慮幼稚園內環境要素，同時也要重視園外環境的各要素，兩者有機結合，協同一致地對幼兒施加影響。（五）經濟性原則經濟性原則是指創設幼稚園環境應考慮幼稚園自身經濟條件，勤儉辦園，因地制宜辦園。希望我的回答對你所幫助。

幼稚園美工區牆面按以下方法佈置：1、把握教材，培養幼稚園在學習中的體驗和感受，形成知識板塊，充分發散幼兒的思維。2、採取適當的留白，使幼兒和牆面互動，教師進行指導，給予幼兒鼓勵，充分調動幼兒積極性。3、主題牆面一定要具有知識性，根據不同年齡段的幼兒展現出不同的情景，讓幼兒有一定的發揮作用。4、牆面的設計要以幼兒為主，突出主題和幼兒實際生活相結合，使幼兒的學習貼近自己生活，顏色既要鮮豔亮麗，又要柔和單純。希望我的回答能夠幫到您。

（1）物質環境應具有功能性 活動室內的佈局應兼顧幼兒發展的年齡與個別需要，如設置安靜區域，滿足幼兒獨處的需要；設置舒適的空間，滿足幼兒休息、放鬆的需要。活動量大的、易發出嘈雜聲音的活動區和安靜區要隔開，以免互相干擾。區域界線應明顯，以保證幼兒能清楚地知道每個區域的活動。 戶外活動空間的設計應富有彈性，要照顧不同年齡幼兒發展的需要。遊戲場地的設計除了要讓正常幼兒發展探索、試驗和創造的經驗外，還要考慮殘障幼兒的需要。 物質操作材料應能與教育內容相適應，體現適宜的教育目標，應放在低矮的、幼兒能取放的地方，讓幼兒自主地、方便地選擇，並通過與材料的相互作用達到適當的發展。 並且，物質操作材料應隨著兒童的發展而擴展或更換。 在物質環境佈置上，首先應注意其教育價值，即把它當作一種直觀的教育手段。牆壁裝飾的主題應是幼兒感興趣、與一定的教育目標與內容相適宜並可不斷發展深化，其表現形式具有幼兒年齡特點，並且，幼兒能參與其中的設計、佈置。當然牆壁裝飾還應具有美觀性。應該注意的是，物質環境佈置不是為了應付上級部門和專家的檢查，也不是給家長或來園參觀的成人看的。 （2）物質環境應具有安全衛生性 無論在何種情況下，幼兒的生命安全都是第一位的。各項設施與設備應堅實耐用，其裝置應牢固穩妥，構造應表面平整、光滑，無尖銳棱角，設備安放應便於幼兒活動，還應符合幼兒生理、心理衛生要求，便於定期清洗、消毒、檢查與維修。桌椅應與幼兒的身材相適宜。幼兒餐具、水杯等的數量要充足，以免交叉傳染疾病。 活動室的規劃應保證每個角落、每個區域都在成人的視線以內，用來分隔各區域的分隔物的高度應與幼兒身高相等為宜，還要注意設備、傢俱、玩具材料的安全性，應使幼兒避開電線等危險物品。易碰到、損壞的物品要遠離走道，危險物品應放在幼兒拿不到的地方。 由於幼兒在戶外空間活動時，追、趕、跑、跳的機會較多，活動量較大，因此戶外空間應相對封閉、地面應平坦且軟硬適度、大型玩具設備應牢固安全。 另外，幼稚園內種植的自然物應是無毒的，飼養的動物應是對幼兒沒有威脅、傷害性的。

幼稚園設計中要注意色彩要鮮明，明亮度比較高，二是要注意安全問題，儘量避免拐角，使用軟包多一些，三是地面的處理，一般不用地磚，孩子比較活潑好動，避免磕磕碰碰，可以使用塑膠地板，四衛生間設計要按照孩子的標準設計。

幼稚園環境佈置吊飾可以用一些簡單的花花草草什麼的，不要弄太重的東西 以免掉下來砸傷人