小地毯怎樣搭配比較好看？有哪位能夠說說看？

買剃鬚刀最好買飛利浦的，品質好而且售後有保證。飛利浦電動剃鬚刀HQ41（價格：180元）飛利浦電動剃鬚刀HQ402（價格：220）飛利浦電動剃鬚刀HQ5715（網上價格：254）飛利浦電動剃鬚刀HQ5705（價格：219）飛利浦電動剃鬚刀HQ5710（網上價格：215）飛利浦電動剃鬚刀HQ46（價格：246）飛利浦電動剃鬚刀HQ30（價格：130）飛利浦電動剃鬚刀HQ40（價格：180）

衣櫃平開門和推拉門寬度最好是依照櫃子的高度以及櫃體與室內空間的有效整合來決定櫃門的寬度。平開門衣櫃櫃門：寬度在45—60公分之間為最佳，推拉櫃門：寬度在60—80公分之間為最佳。

拋晶地磚和全拋釉地磚的區別：1、從表面來看：相比拋光磚，全拋釉更透、更亮，圖案豐富、生動，立體感強；拋光磚圖案比較單一；2、從磚坯來看：拋光磚是把顏色滲入到磚體裡面，在表面以下1-2mm磚體的顏色與表面是相同，是分層的；而全拋釉則完全不一樣的，完全不會滲入到磚體的，表面是一層薄薄的釉面，底坯是一體的；3、從技術上來看：拋光磚是硬拋出來的，沒有釉面；而全拋釉是屬於軟拋出來的，它有一個釉面

馬桶作為我們日常生活中使用最頻繁的衛生間用品之一，一旦出現馬桶堵塞問題就會讓我們感到十分困擾。今天小編為大家帶來幾種衛生間馬桶堵塞的解決辦法，幾種生活小妙招幫你輕鬆解決無煩惱。2.氣管通氣疏通法。在堵塞了的馬桶內插入一根較軟的長氣管，接著往氣管內充氣然後再沖水，這也是一種不錯的解決馬桶堵塞的辦法之一。3.壓力疏通法。在馬桶內放入水（注意至少拖把放進去之後要能夠淹沒拖把才行哦）然後把拖把放進馬桶內使勁的用力壓幾下注意動作一定要很快，這樣才能夠靠壓力把堵塞的馬桶疏通。4.專業簡易通廁器。一般超市或者是日用店裡都有賣簡易通便器的，買一個回家後在馬桶內倒入水，然後用通廁器的吸盆對準馬桶口猛抽幾下，利用較大的空氣壓力解決馬桶堵塞問題。5.鐵絲處理法。用細鐵絲擰成彎曲的鉤狀然後放入馬桶口出進行旋轉，等感覺到旋轉不懂有東西纏繞在鐵絲上的時候就用力將鐵絲掏出，一般這樣的解決方法適用於因抹布或者是紙巾等隱隱造成的馬桶堵塞現象。其實現實生活中目前同堵塞的解決方法有很多，只要我們肯用心總會發現解決的辦法的，無論哪種方法解決馬桶堵塞問題才是關鍵，希望以上所提供的這幾種馬桶堵塞的解決辦法能夠對你有所幫助。更多衛浴用品的相關知識的諮詢。重生之翼_001分享個小秘密惶分享自：追折網（買東西之前搜索下,有內部打折）

在幼稚園的教育活動中，環境作為一種“隱性課程”，在開發幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視。《綱要》也明確提出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。”可見，幼稚園環境對日常教育活動起著重要作用。環境是為主題而創設的，而主題必須依靠環境才能更深入，更具體地開展。結合我班《豐收啦》這一主題，我們制定了以下環境佈置方案：（一）、主題牆飾的設計主題牆飾的創設中要努力調動幼兒的“三性”，即積極性、主動性、創造性。如何有效地調動幼兒的“三性”，關鍵在於讓幼兒真正成為牆飾的創作者和設計者。在創設主題牆飾中我們注重幼兒自己動手創作，親身體驗，這有利於拓展和激發幼兒的學習興趣，引發幼兒自我學習的好奇心和主動探究的求知欲，從而取到事半功倍的教育效果。在主題牆中央佈置一棵大大的果樹，同時貼上幼兒親手畫的水果。兩側貼上用卡紙、塑膠絲帶做成的稻穗。告訴幼兒這是豐收的季節，並讓幼兒收集日常的廢舊物品，如廢紙盒、瓶蓋、“汽車掛曆”等，讓能力強的幼兒運用廢紙盒、瓶蓋等來製作“心目中的汽車”，讓能力弱的幼兒則動手撕貼“汽車掛曆”，共同參與佈置運水果的場景、豐富主題牆飾。這不僅可以向幼兒滲透環保意識，深化環保教育，而且別具一格，充滿生氣，能夠有效地吸引幼兒的“關注點”。並且實現了主題牆飾與幼兒之間的互動，達到了教與學的目的，使牆飾真正著眼于幼兒的身心發展規律，真正促進幼兒的全面發展。結合《豐收啦》這一主題中的[快樂的豆寶寶]這一活動，在主題牆的下面貼上幼兒的粘貼作品（花）。進一步來體現主題，美化教室環境。（二）、角落設計1、自然角我們讓孩子在種植園地、自然角中從種植豆豆、管理豆豆，用圖片的形式來記錄豆豆發芽、鑽孔的過程，從而讓他們掌握種植的方法、管理方法；瞭解一些粗淺的科學知識，同時也培養他們對種植活動的興趣。2、區角幼兒喜歡擺弄和操作物體，幼兒的已有認知能力和經驗正是在擺弄和操作過程中，在與環境發生相互作用中獲得發展的。幼兒的年齡特徵決定了他們對世界的認識還是感性的、具體的、形象的，常常需要實物的啟示和動作的幫助。因此可以說，物質環境是幼兒學習的仲介和橋樑。所以，我們要努力將教育目標和內容物化，將期望幼兒獲得的知識經驗蘊含在物質環境之中，使幼兒在操作活動中獲得經驗的積累。如：在區角裡投放農田裡收穫的稻穀、玉米、紅薯等。可以讓幼兒自己去剝一剝稻穀，看一看裡面的米粒是不是真的“頭”上有一個缺口。用紅薯來做一做紅薯娃娃。並讓幼兒收集各種各樣的豆，讓幼兒進行裝飾及粘貼活動。（如：寶寶穿衣——學習用自己喜歡的豆豆拼成一幅畫。豆豆瓶——學習用各種豆豆一層層放入瓶內。豆豆圓盤——學習用各種豆豆裝飾圓盤。豆豆分家——請幼兒把各種豆豆分類，並製作點卡。）（三）、吊飾設計引導幼兒有規律地裝飾像框，把裝飾好的像框掛在頂梁上。（四）、盥洗室設計小班幼兒盥洗的生活環境創設，以富有童趣的動物形象或畫面為主。這樣既能激發起幼兒對盥洗產生興趣又能使幼兒對盥洗的方法有形象的認識，還能説明其模仿盥洗的順序。因此我們在牆上貼上小動物洗手順序的圖片。來引導幼兒掌握洗手的方法。針對幼兒浪費水的現象，在牆面上貼上水龍頭哭的圖片，以提醒幼兒及時關水龍頭，節約用水。幼稚園的環境創設是一項複雜的系統工程。要搞好幼稚園環境創設，就必須對幼兒的身心發展特點有全面透徹的瞭解，充分認識環境材料可能蘊含的教育價值，並用科學的方法引導幼兒和環境的相互作用。“讓幼兒真正成為環境的主人，促進幼兒主動發展”這一理念，已被幼教界同仁所接受。讓幼兒參與環境的創設，每個區擺放什麼怎麼擺牆角如何佈置這些都與幼兒共同商量，共同製作，共同擺放，這樣能使幼兒對環境中的事物更加認同，也更加愛護。從而更積極主動地參加到遊戲活動中來。希望能幫助到你。