黑白灰陽臺應該怎麼做？哪位清楚？

一、教室環境佈置設計原則：(一)、教育性：春風化雨、潛移默化之功能，有賴於富有教育意味的教室佈置，減少傳統口號性、教條性的標語，代之以生動活潑化的淺易語句有利於教室整體氣氛的提升。如:初中生正是處於如火如荼準備中考的階段,此時教室佈置可貼一些激勵性的標語,譬如:努力！努力！再努力！成功的坦途已離我不遠了！等等,來勉勵學生。(二)、整體性與美觀性：有人以教室佈置琳琅滿目，五花八門,熱鬧繽紛為理想。其實如此不但不美，反而令人眼花撩亂，不知該注視何者才是。因此,用來佈置教室的色彩不可太多,且要講究色彩間的諧和性,更重要的是暖色系的比重(如紅色)不可占的太多,以免學生進到教室,便有躁鬱不安的感受。(三)、創造性與生動性：創造力的培養是現代教育的目標之一，教室佈置的設計即應提學生有創造思考的天空。因此教室中應該保留一塊可供學生自由揮灑的角落,如塗鴉區-放置一白板在教室後面,和幾隻彩筆,供學生任意彩繪圖案;心得感想區:供學生把當天所學的心得與感想寫出來和同學分享。(四)、經濟性：教室佈置由於要經常更換，所需材料和經費自應考去其經濟性，原則上以廢物使用或社區資源，由師生共同設計，減少成品購置，以達經濟實用之效果。如用不完的牆報紙乎和圖畫紙等可統一收藏,當下次要再重新佈置教室時,便可再拿出來使用。二、教室佈置的氣氛營造原則：(一)、人性化教育：視人如人，重視人的生存價值，使人過一種有人味的生活，才識導引教育走上人性化的教育，基於以上所提之人性化理念，應該建立以學生需要為基礎的教室氣氛，尊重學生文化。例如：教室裡張貼作品，不只是好學生作品，中下學生的作品也應張貼，人人都受尊重，都獲得鼓勵。(二)、良好的教室互動：關注師生及學生間的互動，防止一張嘴，一支筆，一本書的個人秀教學型態。一、教室的佈置方案(一)、單元重點:以分科分節的形式將各科的重點明顯地展現出來,讓學生在學習時,能有要點可循,即使老師沒有再班上授課時,學生仍然能依此佈置的提示,自動學習。(二)、作品展示:將一些學生的優良作品及進步幅度頗大的作品,陳列於此。(三)、公佈欄:將每天的關注事項,叮囑同學完成的事項,以和緩非命令式的表達方式條列於上。如明天換季,記得把你們美美帥帥的冬季校服穿過來。(四)、榮譽榜:將學生的優良表現及進步幅度頗大的表現,明白地公告於此榜。(五)、新聞焦點:將最近熱門的時勢新聞張貼於上,供同學閱覽。(六)、生活點滴:供學生把當天所學的心得與感想或針對時勢新聞所發表的意見寫出來和同學分享與討論。(七)、圖書設置:放一些與教材相關的讀物供求知欲強的同學,對課堂上所學的東西有更廣更深的瞭解。(八）裝飾類：在教室裡，老師可激發同學的創造力想想如去裝飾整個班級，如在教室放一些盆栽，或是在四周放上美勞、美術作品，或是做一些花邊放在教室的四周美化環境，如此一來，同學在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，而且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學感到單調、枯燥乏味。另外，也可用一些生活教育的佈置：公告欄、活動照片、班級信箱、榮譽欄、獎勵欄等等。

一室一廳簡易裝修怎麼做：1、爭強功能性：收納功能、使用功能。2、分區不要明顯，隔斷最好採用軟隔斷，或是不隔斷，用功能性的用品代替。3、顏色以明亮為宜。4、一物多用，不要都選用單一功能的傢俱。5、少做死物，多採用能活動的物件。

外陽臺保溫應該怎麼做:1窗戶的保溫處理，這個相對簡單，你做個雙層窗就可以了，不做雙窗可以做一層窗雙層玻璃中間真空那樣的。2牆面的保溫處理，在原牆上用木龍骨訂起框架，訂好框架附上一層油布紙然後在油布紙外面填充上保溫板。就是和買家電裡面帶的泡沫板差不多的東西，然後外面封上石膏板。在外面你想貼磚，刮膩子耍乳膠漆都可以了。希望能夠幫到您

要看你怎麼做裝修。裝修你要求程度不同所花的錢也不同。至少應該在2萬上不封頂

承重牆不能拆除對於舊廚房改造，牆面地面往往是重點工程。老的沙灰牆容易老化，導致牆面開裂，裝修時如果牆面基底較好，可以進行貼佈防裂處理。如果涉及到廚房牆面的拆除，首先要清楚廚房牆壁是否為輕體牆，經過物業公司同意後再拆除；如果牆壁為承重牆，就不能進行拆牆改造。提示：一般在舊廚房進行裝修時，不要輕易拆除牆體，一是因為廚房油煙問題不好解決，二是拆除時粉塵很大，室內空氣易受污染。鑄鐵管改成PPR管廚房有水管、天然氣、暖氣管等，不小心就會造成洩露與污染。舊房子的管道一般為鑄鐵管或鍍鋅管，容易銹蝕，會出現漏水、暖氣管跑水等問題，翻新時室內水路管道可改為PPR管。如果房子較新，管道也要做相應的漏水檢查。提示：老廚房的水管水流特別不好，因為時間長了，水錶邊的濾網堵了大量水銹和自來水裡的污垢。所以要找裝修工人把水錶拆下，把濾網清理一下。