哪裡有幼稚園小班環境佈置圖片？

幼稚園小班走廊吊飾可以串紙條粘貼一些花朵，或者是瓶子裡面裝一些可愛的剪紙小魚做成魚缸的樣子吊在棚上，或者是懸掛一些卡紙做的小彩虹，建議使用一些軟體或者輕便的物件，防止砸傷小朋友。要根據整個幼稚園的主題和季節變化而變化，或者和幼稚園的特色緊密結合。這個最好根據自己的辦園特色來規劃。當然也可結合幼稚園的辦園目標來設計。假如畫一些喜羊羊等當代的動畫片的主角，要不就刷牆後買了貼上去，也可以畫一些小朋友做遊戲的場景，讓孩子一看就喜歡上幼稚園。裡面可以畫一些數位，音符，語文裡面的一些爸爸媽媽等字，還有鍛煉身體的，還有英語的一些畫。

幼稚園秋天主題牆飾:多姿多彩的秋天幼稚園主題牆飾:我愛幼稚園(教育環境幼稚園小班環境創設:幼稚園飲水處設計幼稚園春天主題牆飾:春天來了

幼稚園小班班級佈置要考慮的因素：原則一：簡單，教室按照上述四個分區進行規劃，教室內的格局不能過於複雜，讓孩子困惑。原則二：隔離，小班兒童喜歡旁觀和獨自玩兒，教室內要提供這樣的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒。原則三：柔軟，幼兒長時間在家庭以外會很疲勞，需要環境象家庭一樣有很多軟的物品，如沙發，地毯，織物牆飾，絨毛玩具。原則四：感覺，設施和玩具要能給孩子提供各種感覺，如照片，圖片，能發聲的玩具，香味橡皮泥，不同材質的物品等等。注意不能讓孩子的感覺超負荷。原則五：刺激，教室中要有很多開放性材料，如塑膠盒，瓶子，可倒水的容器，不同大小的積木，蠟筆，粉筆，可撕的紙，漿糊，顏料等等，為孩子的創造性活動提供空間。這類物品的數量要嚴格掌握，太多會導致混亂以及爭執。原則六：穩定，玩具用品的周轉要緩慢，不要一下子改變很多東西，原則七：安全。大型玩具要安全結實，物品要大到不能吞咽，室內要每天檢查，對孩子行為要嚴密關注。原則八：衛生。上廁所、吃、睡的衛生都要有保障;地板保潔很重要，因為小班兒童喜歡在地板上玩兒;玩具要每天清洗消毒。

這個就要看老師佈置是按照哪個節日或者風格了，有美麗花型的還有星星，其他可能造型都有的，配合孩子喜好，不論是動物造型，或是人物造型以簡單又可愛的方法來製作，一直是我創作的方向而材料如何搭配;是不是有加分的效果，也是我一直在思考的問題。這一次的製作主題，這一次的製作主題，依然是以教室佈置為大方向，你可以拿本書各單元中的造型為例製作方法和線稿進行多樣化的處理，換上喜歡的配色，即可馬上佈置出一個可愛的壁面讓每個小朋友參與制作，從搜集一個瓶罐開始，並設計出一個造型，讓每個人都成為教室內的主角，今後我會繼續朝簡單又可愛的方向來創作讓每一個作品，不僅本身是一個完整的造型搭配其他佈置時，也可以很容易地運用1.組合上牆的佈局 適當重疊 在整體規劃之下要注意佈局的疏密，並凸顯主題。一未地平鋪會顯得立體感不強，主次不夠分明，我們老師要在確定主體之後，以適當的遮擋來體現版面的飽滿、前後層次，也能使版面飽滿。 透視關係 如某教室的海底世界中“海星”與“海豚”的擺放位置，如能遵循近大遠小的規律，將海星從左上角移到版面的下方，將海豚移至上方（以一張畫紙為例，紙的最下方表示離我們越近，越是上方就離我們越遠）則就不會給人以比例失調的感覺。 2.色彩搭配 我們老師費盡心思在環境中利用了很多的廢舊材料，但大多廢舊製作都存在色彩不鮮豔的缺憾，這就要求我們老師要懂得“點睛”，讓大片“灰”中有亮點。如舊毛線的鳳梨，形狀框地很不錯，老師也解釋了只有粉色的毛線，其實也沒有關係的，只要在底下襯上一層黃色的色卡紙，粉色的線仍不會影響到整體效果的；再如很多的廢舊報紙幫任務做的衣服，可以適當用水粉顏料點畫紐扣等裝飾。 3.師生合作 幼稚園的環境佈置很大程度上是師生合作的結晶，我們教師框架搭得很好，就要有孩子的作品上去。譬如一個班用毛線裝飾的一次性杯子，做工精細，色彩溫馨，要是能加上孩子的痕跡就是最佳的環境。

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