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問題 【裝修諮詢】  【歸檔】14年10月08日

求幼稚園走廊環境佈置圖片

問題描述 哪裡有關於幼稚園走廊環境佈置的圖片啊,越多越好啊。
網友回答
 最佳答案 你點擊巡覽列的“效果圖”,進去之後在下面搜索幼稚園,就會有你想要看的效果圖了
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  • 幼稚園的走廊樓梯作為幼稚園的重要通道,是構成兒園環境氛圍主要組成部分,因此對走廊樓梯進行裝飾更新則是幼稚園初建或者翻修過程中的重要工作,往往要花許多的人力物力,有的幼稚園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就根據自己所見的幼稚園的一些裝飾實例來談一談如何更加有效的裝飾幼稚園樓梯走廊。幼稚園的裝飾按照材料大概可以分為幾類,首先就是兒童畫。幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置此幅圖是幼稚園最常見的裝飾方法,由於紙張材料的問題,整個感覺略顯粗糙不精緻,且此種方法所做的裝飾不易保存,需要幼稚園每年更新。幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置這幅兒童畫的張貼,製作者還是在佈置上面花了心思,看上去有一定的構成感,並且巧妙的利用花邊將許多作品聯繫起來構成一個整體,值得學習。但應當將作品進行裝裱後再進行張貼,這樣就更容易保存,整體感覺也會更顯精緻。幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置這是幼稚園的一個主題佈置,巧妙的將兒童繪畫和消防器材結合起來,能夠更直觀形象的對小朋友進行消防教育幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置這也是利用兒童的手工美術品進行牆面的佈置,佈置者首先對每幅作品進行了簡單而又不失精緻的裝裱,並且在進行張貼時並不是橫平豎直,而是靈活地利用線繩來分割佈置,效果很好,富有童趣。而且在牆面空白處用五彩的小圓點點綴使整個裝飾更加精巧,屬於比較成功的幼稚園裝飾作品。其次就是折紙類的手工藝制作品,這在幼稚園也是非常常見的。幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置折紙類裝飾品的最大缺點就是不容易做精緻,不易保存,因此就要求幼稚園在製作的時候在保證速度的前提下盡可能的細緻,並且通過一定的形式進行保護(如最後一張圖)。折紙類的作品需要幼稚園經常換新。第三類就是竹編或者利用各種玩具等廢舊材料製成的手工藝品,這類作品保存的時間更久,能突顯幼稚園手工教學水準,受到越來越多的幼稚園的歡迎。上面這兩幅作品製作精緻,善於佈置,富有童趣,屬於幼稚園樓梯走廊裝飾的範例之作。值得廣大幼稚園借鑒和學習。最後一類就是利用塑膠泡沫等有一定厚度的材料製成的裝飾品,由於其具有其他材料不可比擬的立體感和材料帶來的現代氣息,也逐漸在幼稚園中流行開來。幼幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置這類手工藝品大氣現代,製作的時候要注意控制整體的感覺和在牆上的位置。如後兩幅圖就應當在牆面上再適當的佈置張貼,以免整面牆顯得空洞單一。

  • 《幼稚園工作規程》中明確指出:“創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現的機會和條件”。新頒佈的《幼稚園指導綱要(試行)》也特別強調環境是重要的教育資源,應通過環境的創設和利用,有效地促進幼兒的發展。因此,創設具有教育價值的環境,顯得愈發重要。教師應創設不斷與幼兒相互作用的環境,讓環境與幼兒“對話”。這不是僅僅讓幼兒參與把部分環境交給孩子佈置所能實現的,而應將環境視為課程,並使幼兒真正成為環境的主人。那麼,怎樣營造和創設與教育相適應的環境,同時又能突出幼稚園的特色,促進幼兒身心主動和諧的發展呢? 3-6歲階段,幼兒由於認知發展已有了色彩的概念,他們隨著年齡的增長,認知的發展,在色彩的喜好上從無個性的盲從逐步到有自己喜好。3—6歲幼兒喜愛暖色系,、與日本的研究相一致。其中小班幼兒對紅、橙兩色易混淆,藍綠兩色分辨不清。這是由於他們的視覺分辨能力還未發育完全。心理上盲從現象嚴重。中班幼兒大多能正確說出色彩的名稱,並正確對應,極個別幼兒變色能力弱,個別認知發展較好的幼兒已有了個性化的色彩喜好。大班幼兒由於身心的發展逐步建立了自我意識,顯露出一定的個性品質,其中對色彩也表現出不同的愛好。總體說來,在整個幼兒時期是直覺思維時期,邏輯推理能力弱,缺乏聯想、推論、象徵的能力。色彩的複雜心理作用對他們不起作用。簡單、鮮豔、明快、活潑的純色調和甜美的柔和色調最為值得他們欣賞。色彩的運用還要有豐富的想像力和創造力,不要完全忠於自然。 首先,環境應具有教育的功能。環境可以啟發幼兒的智力,幼稚園的環境佈置可以讓兒童潛移默化地得到教育,同時在兒童參與佈置的過程中,很大程度上可獲得認知的發展,激發其學習興趣和求知欲望。環境還可以形成激勵幼兒奮發向上的氛圍,因為大部分幼稚園在環境佈置時,都或多或少地選用兒童的繪畫作品,在孩子們看到自己的作品被展出後,會增加對創作的興趣和信心,這是對他們最好的表揚。 其次,環境具有相關性。它能把引起幼兒相互經驗的各種的因素結合在一起,構築新知識。在參觀幼稚園的時候,我發現佈置所選用的圖片,剪紙都是兒童所熟悉的。例如在“幼稚園的春天”這一牆飾中,所選用的圖片是兒童常見的小花小草,小燕子,柳樹等。當幼兒看見這幅牆飾時,結合自己認識的花草、動物,也就能大致理解“春天”的含義。 再次,環境還具有彈性。它應根據幼兒的需要不斷變化,也就是前面所說的讓幼兒與環境“對話”。我見習時參觀的幼稚園中,室內佈置是變化的,可教室外的走廊、門廳的佈置卻幾乎不變,無論春夏秋冬,都是一個樣。在瑞吉歐創設的環境中,春天的幼稚園是嫩綠色的,夏天的幼稚園是翠綠色的,秋天的幼稚園是金**的,而冬天的幼稚園則是雪白色的。幼兒處於這樣的環境中,時刻都能感受著四季的交替,認識四季變化的規律和特徵。所以,我認為一些幼稚園不僅要著眼於室內環境對幼兒的影響,還應注意戶外環境也是一大因素。

  • 幼稚園小班屏風設計_幼稚園教室佈置圖片-我是??幼稚園小班屏風設計_幼稚園教室佈置圖片-我是??幼稚園牆面佈置??幼稚園牆面佈置??幼稚園中班教室吊飾:燕舞。具體的根據自己的實際情況選擇吧,希望對你有幫助。

  • 您好,幼稚園的走廊樓梯作為幼稚園的重要通道,是構成兒園環境氛圍主要組成部分,因此對走廊樓梯進行裝飾更新則是幼稚園初建或者翻修過程中的重要工作,往往要花許多的人力物力,有的幼稚園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就根據自己所見的幼稚園的一些裝飾實例來談一談如何更加有效的裝飾幼稚園樓梯走廊。 幼稚園的裝飾按照材料大概可以分為幾類,首先就是兒童畫。幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置 此幅圖是幼稚園最常見的裝飾方法,由於紙張材料的問題,整個感覺略顯粗糙不精緻,且此種方法所做的裝飾不易保存,需要幼稚園每年更新。 幼稚園環境佈置之走廊樓梯佈置 這幅兒童畫的張貼,製作者還是在佈置上面花了心思,看上去有一定的構成感,並且巧妙的利用花邊將許多作品聯繫起來構成一個整體,值得學習。但應當將作品進行裝裱後再進行張貼,這樣就更容易保存,整體感覺也會更顯精緻。 希望能幫到您。

  • 我朋友裝修的時候都是在裝修快車網找的效果圖,你可以去看看

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