幼稚園教室角落佈置哪種形式的好

掛飾是幼稚園環境佈置中不可缺少的重要元素之一，製作精美的吊飾，既能給人以溫馨、舒適的感覺，又能使幼稚園的環境大放異彩。幼稚園教室的掛飾選擇儘量多選擇與大自然相關的，樹葉或者是花朵等，佈置的時候不要貼得太高，要適合小朋友觀看的角度。

幼稚園教室角落佈置以下幾種形式：一、在活動室內設置各種活動角落在活動室內可以為孩子們設置玩具角、圖書角、美術角、常識角、自然角等。二、佈置家園聯繫，小紅花園地等專欄家園聯繫、小紅花園地專欄，是幼稚園必不可少的欄園。三、幼稚園瓷磚牆壁的利用在幼稚園設置瓷磚牆面，為師生共同參與裝飾、繪畫提供了很好的條件，是幼稚園佈置環境較為理想的方法。，還培養了幼兒的合作精神與集體主義思想。這項活動深受幼兒的喜愛。

很多幼稚園花了很多錢去裝修，但是出來的效果不盡人意，顯得不夠檔次。這個問題讓很多園長很苦惱，怎麼樣裝修才能省錢又有檔次呢？這個不是畫什麼牆繪這麼簡單了，這個跟幼稚園的教室規劃是很有關係的。那到底？首先就是要先清楚幼稚園的定位，高檔幼稚園要設計得更個性化和人性化，簡潔但是大氣。 中檔幼稚園更多要考慮的是實用和方便佈置，不要花俏。而普通幼稚園要考慮到孩子和家長的需求，先滿足最根本的需求，再進行其他氛圍的規劃。這張設計圖就是為中高端幼稚園設計的效果圖，教室裡的色彩明快，都是大色塊，但是又有一些雲朵的造型，很獨特。 建議幼稚園在裝修的時候，多設計一些格子。這樣可以作為孩子放書包的格子，也可以作為展示作品的格子，又美觀又節省空間。如果樓層比較高的，最好是做一些吊頂，作點簡單的造型就好，簡潔大氣。在特殊的節日還可以掛一些小配件營造氣氛，很方便。如教室的設計已經比較複雜，那麼牆繪最好選擇簡單的圖案。 簡單的柱子造型比較節約成本，也很簡潔。主要是要規劃好區域，就夠了！不同的設計適合不同類型 ??幼稚園，不是最好或是最美的設計就一定適合你的幼稚園。

《幼稚園工作規程》中明確指出：“創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現的機會和條件”。新頒佈的《幼稚園指導綱要（試行）》也特別強調環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。因此，創設具有教育價值的環境，顯得愈發重要。教師應創設不斷與幼兒相互作用的環境，讓環境與幼兒“對話”。這不是僅僅讓幼兒參與把部分環境交給孩子佈置所能實現的，而應將環境視為課程，並使幼兒真正成為環境的主人。那麼，怎樣營造和創設與教育相適應的環境，同時又能突出幼稚園的特色，促進幼兒身心主動和諧的發展呢？ 3-6歲階段，幼兒由於認知發展已有了色彩的概念，他們隨著年齡的增長，認知的發展，在色彩的喜好上從無個性的盲從逐步到有自己喜好。3—6歲幼兒喜愛暖色系，、與日本的研究相一致。其中小班幼兒對紅、橙兩色易混淆，藍綠兩色分辨不清。這是由於他們的視覺分辨能力還未發育完全。心理上盲從現象嚴重。中班幼兒大多能正確說出色彩的名稱，並正確對應，極個別幼兒變色能力弱，個別認知發展較好的幼兒已有了個性化的色彩喜好。大班幼兒由於身心的發展逐步建立了自我意識，顯露出一定的個性品質，其中對色彩也表現出不同的愛好。總體說來，在整個幼兒時期是直覺思維時期，邏輯推理能力弱，缺乏聯想、推論、象徵的能力。色彩的複雜心理作用對他們不起作用。簡單、鮮豔、明快、活潑的純色調和甜美的柔和色調最為值得他們欣賞。色彩的運用還要有豐富的想像力和創造力，不要完全忠於自然。 首先,環境應具有教育的功能。環境可以啟發幼兒的智力，幼稚園的環境佈置可以讓兒童潛移默化地得到教育，同時在兒童參與佈置的過程中，很大程度上可獲得認知的發展，激發其學習興趣和求知欲望。環境還可以形成激勵幼兒奮發向上的氛圍，因為大部分幼稚園在環境佈置時，都或多或少地選用兒童的繪畫作品，在孩子們看到自己的作品被展出後，會增加對創作的興趣和信心，這是對他們最好的表揚。 其次,環境具有相關性。它能把引起幼兒相互經驗的各種的因素結合在一起，構築新知識。在參觀幼稚園的時候，我發現佈置所選用的圖片，剪紙都是兒童所熟悉的。例如在“幼稚園的春天”這一牆飾中，所選用的圖片是兒童常見的小花小草，小燕子，柳樹等。當幼兒看見這幅牆飾時，結合自己認識的花草、動物，也就能大致理解“春天”的含義。 再次,環境還具有彈性。它應根據幼兒的需要不斷變化，也就是前面所說的讓幼兒與環境“對話”。我見習時參觀的幼稚園中，室內佈置是變化的，可教室外的走廊、門廳的佈置卻幾乎不變，無論春夏秋冬，都是一個樣。在瑞吉歐創設的環境中，春天的幼稚園是嫩綠色的，夏天的幼稚園是翠綠色的，秋天的幼稚園是金**的，而冬天的幼稚園則是雪白色的。幼兒處於這樣的環境中，時刻都能感受著四季的交替，認識四季變化的規律和特徵。所以，我認為一些幼稚園不僅要著眼於室內環境對幼兒的影響，還應注意戶外環境也是一大因素。

一般幼稚園的環境都佈置的很可愛，常用材料以卡紙、瓦楞紙、KT板等材料為主，裝飾出不同的小動物的形狀來吸引小朋友。其實，我覺得只要能恰到好處的起到裝飾作用，又能突出幼稚園特色的材料都能被利用。