保溫水箱的保溫是怎麼做的？

保溫水箱內膽清潔往內膽裡面倒入適量的白醋沸水煮至10分鐘靜置15分鐘然後清洗

不用定制，叫木工師傅自然會能夠幫你弄出來的，只要給到效果圖以及money，那什麼都能做好的

智力七巧板拼法——按圖分解操作方法：學生——領到七巧板後在班級裡組織一次比賽形式的活動。老師——準備好3-10張卡片，每張卡片讓學生拼3-7分鐘。即興比賽，同時要求學生學會縮小比例畫出答案的技巧。活動目的：讓學生先模仿，反復組拼、分解列舉的卡片，熟悉各拼板間的幾何關係，初步瞭解組拼方法，以提高學生的參與興趣和競爭意識。活動過程：1、同桌合作按照七巧板正面的“示範圖案”練習拼搭。比一比，哪一桌最快？拼的時候既要快又要能記住圖案的名稱。2、小組之間開展比賽，看哪一個同學拼得快？在拼裝中，熟悉七巧板各拼板之間的幾何關係。3、瞭解七巧板的組拼方法。 半圓（兩塊）、圓、等腰三角形、梯形、不規則圖形（兩塊） 備註：活動以後，留給學生幾天時間讓學生自己組拼，熟悉巧板組拼並找規律，為以後的活動打基礎。 專題設計 有意識地讓學生專題設計動物、人物、日常用品等；也可以讓學生專題設計某個“名稱”的圖案，如“人物造型”、“汽車”等。以飛機為例，老師瞬間公佈幾十種人物造型的卡片，然後讓學生自己設計，看誰設計的更多更好。活動目的：培養學生的豐富想像力，發明與創新的意識。 活動過程：1、以“人物造型”為例，發揮豐富的想像力。2、嘗試拼裝3、在此基礎上，“瞬間公佈”幾十種人物造型卡片。 4、學生再次自行設計，看誰設計出更多更好的“人物造型”。5、同桌合作按照“示範圖案”練習拼搭。比一比，哪一桌最快？拼的時候既要快又要能記住各種人物造型的圖案。6、小組之間開展比賽，看哪一個同學拼得快？7、教師在巡視中發現問題的圖案或學生拼搭困難的圖案，讓會拼的學生上臺演示或教師在投影儀上講解。 活動拓展：專題設計一：摩托車專題設計二：飛機——觀察創造 在多次接觸七巧板，學生基本熟悉了智力七巧板的組拼規律和技巧，引導學生進入創作階段。我們生活中的許多事物：動物、自然景觀、日常生活用品等，經過抽象化後，均可作為創作題材。用“智力七巧板”表現出來。

達倫特裝飾溫馨提示並告知您：體育館裝修最主要的是基礎裝修，包括牆面、地面、頂面、材料的話自己選擇。設備的裝修比如：座椅、體育器材等。

手工製作相框工具、原料：廢紙 手工製作相框方法： 首先先準備一張紙,包裝紙彩紙可以，剪下一個四方型來 接著把紙分成兩份就可以折出兩個相框了取其中一個彩紙疊相框,這麼在一端折成一個三角型，另一端也折成一個三角型,是反著折得 接著把其中得一個三角型再向裡折一下 接著把另一個長三角折過來,折在小三角型得上邊接著翻過來得樣子此時就能看見這小三角型裡有一個口，接著咱們把那個大三角插進這口裡去插好後得樣子 為了使它能夠立起來不倒,咱們需要把它這麼對折一下這麼多做幾個,把它悶插在相片上。