對於一歲的孩子，玩具對其的身心發展還是很重要的，但是家長不要僅限於買的玩具，也要教會孩子從生活中尋找玩具尋找樂趣。生活中的任何一樣安全的東西都是這個時候寶寶的“玩具”。把家裡的凳子兩邊用布遮住做成小山洞的樣子，自己先爬著鑽一次給寶寶看，你會很塊發覺他很喜歡這個玩具；洗澡用的小寶寶板凳把它翻過來，寶寶自己會爬進去爬出來的當小房間玩；空的奶粉罐你可以當小鼓橫著，豎著的拍給寶寶看，寶寶很快就是個小鼓手了；空的箱裝牛奶箱在把手上栓條布帶，寶寶即可以拉著玩還能套在寶寶腰裡讓寶寶拉小車。。。其實有很多這樣的“玩具”，我的經驗是：只要是安全的都可以讓寶寶開心的玩，實在的鍛煉。

玩具品牌很多，但是其實資質完全符合國家標準的品牌其實不多的，比較好的如迪士尼等都是可以的。只要有國家三C認證的牌子都可以的，比較好的有費雪、樂高、迪士尼等，都是國際大牌，品質有保證，像國內的澳貝、木玩世家的也還不錯。其實牌子不是第一選項。選擇:無污染，無棱角，無小掛件包括一切可能被吸入或塞入口腔、鼻腔的物件;常檢查零部件是否完好，每週清潔各類玩具，玩具放到孩子可夠著的地方。原則:孩子的安全!

寶寶玩具推薦，這個很多的，不過要針對不同年齡，選擇不同的玩具。一、0－6個月的寶寶 1、0—2個月 也許有些父母認為這麼小的寶寶不需要什麼玩具，他們根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生兒也有很強地學習能力，從一出生，他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。不到一個月的寶寶，吃飽睡足後也能積極地吸收周圍環境中的資訊。 適合0—2個月寶寶的玩具有： 1、搖響玩具(撥浪鼓、花鈴棒等) 搖動撥浪鼓，讓寶寶尋找聲源聽覺能力；讓寶寶抓握撥浪鼓，認知因果關係 2、音樂玩具 讓寶寶傾聽聲音聽覺能力，愉悅寶寶情緒 3、活動玩具 吸引寶寶的視線，追隨玩具的活動視覺能力 4、鏡子 讓寶寶照鏡子，觀察自己自我意識 5、懸掛玩具 懸掛在床頭，能吸引寶寶的視線，發出聲音視覺、聽覺能力 6、圖片(人像、有一定模式的黑白圖片) 懸掛在床頭或貼在牆上讓寶寶觀看視覺能力 2、3—4個月 給這個年齡段寶寶提供的玩具要特別注意安全。首先，油漆和材質要無毒，以免寶寶把玩具放入嘴裡時發生危險；其次，玩具裡的小珠子和縫上去的裝飾品要不易脫落，玩具的大小不能小於寶寶的拳頭，以免被寶寶誤食引起窒息。 從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色(特別是黃色和紅色)感興趣。給寶寶提供色彩鮮豔的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發展。 適合3—4個月寶寶的玩具有： 1、家庭像冊 讓寶寶認識自己、父母，鍛煉視覺能力，培養社會情緒 2、嬰兒床拱架 懸掛各種玩具，便於寶寶抓握、踢打全身的動作，鍛煉手眼協調能力 3、抓握類玩具 抓握、搖響手眼協調能力，認知因果關係 4、能發出聲音的手鐲、腳環 帶在寶寶的手腕、腳腕上，增加寶寶活動的興趣全身的動作，認知因果關係 5、適合寶寶特點的圖書 培養寶寶閱讀的興趣 3、5—6個月 在這一階段，手眼協調動作發生了，寶寶可以準確地把手伸向玩具，不像前一階段手要在玩具周圍轉幾圈才能拿到。寶寶可以做出一些簡單而有效的動作：坐在桌邊時，寶寶喜歡用手抓撓桌面，夠桌上的玩具；寶寶喜歡撕紙，會搖動和敲打玩具，記住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，寶寶會順著掉的方向去看；並且兩隻手可以同時抓住兩個玩具。 適合5—6個月寶寶的玩具有： 1、浴室玩具(包括沉、浮玩具) 洗澡時放在澡盆或浴缸裡，便於寶寶抓握，增加洗澡的樂趣，鍛煉手眼協調能力和認知能力 2、軟性積木 認識積木，鍛煉手眼協調能力和認知能力 3、軟性球類 鍛煉手眼協調能力 4、能夠發出聲音的填充玩具 認識填充玩具的名稱，如娃娃、小貓等，抱著填充玩具，讓它發出聲音。5、不倒翁 搖晃、試圖推倒，認知因果關係 6、適合寶寶特點的圖書 培養寶寶閱讀的興趣 特別說明：現在市場上有的玩具既能發出聲響，又有不同的形狀，適合寶寶抓取，這類玩具非常適合這個階段的寶寶。爸爸媽媽可以給寶寶多買幾個不同形狀的，但每次只給寶寶1個，1－2星期後再換。 二、6－12個月的寶寶 6－12個月，是寶寶學習能力發展的黃金期。慢慢開始眼腦互動，探索世界。五個月左右寶寶就覺察到音調、旋律和節奏的變化，長期的音樂刺激能夠提升寶寶的節奏感。在運動方面，這個階段的寶寶從爬行到開始練習走路，對周邊事物的探索欲望催促著他運動能力的發展。這個階段的寶寶探索欲開始加強，當發現自己能使外界產生一些變化後會非常開心，所以，他們有時候會喜歡扔玩具。在認知能力上，這個階段的寶寶已經具有一定的認知能力和記憶力，爸爸媽媽可以反復教寶寶指認一些日常的物品，教寶寶說話，教寶寶一些簡單的語言動作，如用揮手表示再見等。 1.1 、適合6-9個月大寶寶的遊戲 1、具有不同形狀、發出不同聲音且對您寶寶的動作有反應的玩具，有助於寶寶發展運動和思維技能 2、在這段時間裡，寶寶開始對某些毛絨玩具產生依賴，並有了最喜歡的泰迪熊 3、滾動、扔擲、追逐……從現在開始，寶寶開始從玩球中得到樂趣 4、堆積木，再將它們推倒，在這段時間裡，這種做法特別常見 5、和您一起讀板頁書，對寶寶來說是極大的樂趣，他們還能開始練習翻頁 1.2、最適合6-9個月大寶寶的玩具 1、毛絨玩具或洋娃娃 2、球 3、遊戲墊 4、積木玩具 5、板頁書 2.1、適合9-12個月大寶寶的遊戲 1、學玩樂器，如敲鼓和搖鈴鼓等，都能給寶寶帶來極大的樂趣 2、積木圈和形狀歸類玩具有助於寶寶發展手眼協調能力 3、推玩具能鼓勵寶寶用腿，為學步做準備。選擇重量適宜的玩具，以免發生事故 4、玩球仍舊是極大的樂趣。若您的寶寶現在能站，他們會喜歡把球扔到地上，看球彈起 5、書對寶寶的成長和您與寶寶的獨處都很有幫助。板頁書能幫助寶寶探索材質和聲音，還能給他們驚喜（想想從書中彈出的東西），紙頁書則很適合枕邊故事 6、也可考慮戶外玩具。球是一個很好的選擇，但若空間允許，沙坑、桶和鏟可以給您寶寶帶來很多樂趣！儘量時時給寶寶驚喜。 2.2、適合9-12個月大寶寶的玩具 1、樂器 2、積木玩具 3、學步車 4、板頁書和故事書 5、戶外玩具 三、1－2歲的寶寶 這個階段的寶寶，開始能夠獨立行走，語言開始發展，能聽懂周圍人的話，並有了簡單的詞語。手的活動也開始向複雜和精細方面發展，有了簡單的模仿能力，並熱衷於模仿。在認知能力方面，這一時期寶寶認知能力發展飛速，開始注意到事物的異同了。能夠理解並記憶一些相對的概念，如“上下”、“大小”等，同時也開始認知形狀、顏色等概念。 在2歲左右，孩子開始對數字產生興趣。 在運動能力方面，這一時期的孩子能夠熟練地爬，開始蹣跚學步，而且樂此不疲，對周圍的任何事物都充滿好奇。父母可以給孩子創造一個安全的爬和走的環境，多多鼓勵孩子爬和走，在寶寶爬和走的過程中，他對空間的意識將更加明確。 在動手能力方面，1－2歲的寶寶小手的精細動作能力也處在快速發展時期。因此，抓住機會，多讓寶寶做一些活動手部的遊戲，可以很好地刺激寶寶的腦部發育。為了能夠促進左右腦的均衡發展，最好讓寶寶的左右手都能得到充分的活動。 在語言能力方面，1－2歲這個階段是寶寶語言發展最為迅速的時期。從簡單的一個詞，到說出完整的句子，只有短短幾個月。可以利用這一階段寶寶對任何事物都有強烈好奇心的特點，就他所關注的事情，和他展開“對話”。 1、促進動作發展的玩具 (1)促進手部動作發展的構建玩具。如積木、塑膠拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接長，手的動作更加靈巧。(2)皮球。孩子可以用手擲、滾、用腳踢。(3)串珠。訓練手眼協調。(4)運動器具。如滑梯、搖船、攀登架等。爸爸和媽媽可帶孩子到公園的兒童樂園去玩運動器具，既可鍛煉膽量又可發展動作。(5)能推拉的小車、球類； (6)訓練手的精細動作的玩具：套環、套筒、積木； 2、促進語言發展的玩具 (1)圖書、圖片。圖書和圖片色彩鮮豔，孩子既可看到圖片中的畫面，又可認識色彩，學說詞語。媽媽還可利用圖片給孩子講簡短的故事，念短小的兒歌。(2)鏡子。媽媽抱著孩子一起照鏡子。媽媽說出五官和身體的某個部位，如手、腳、頭等，請孩子指認，也可由媽媽指出五官和身體的部位，請孩子說出名稱。(3)錄音磁帶。孩子收聽磁帶中的兒歌、故事和歌曲，語言和樂感可以得到發展。(4)小動物、交通工具 3、促進認識能力的玩具 (1)娃娃和餐具。寶寶抱娃娃，擺弄鍋、碗、勺、盆，認識了常見物品及其玩法。(2)沙水玩具。如鏟子、篩子、瓶子，寶寶隨意玩耍，從中獲得感性經驗。(3)套疊玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶蓋等。寶寶在擺弄中獲得對大小概念的感性認識。 (4)拼搭的玩具 (5)憨態可掬的套圈小熊，讓寶貝逐漸認識顏色、形狀以及大小關係，一點一點地讓寶貝在遊戲中學到知識。 4、發展感知覺和認知能力的玩具 具有不同顏色、形狀、質地、聲音的玩具；

其實每個寶寶在不同的年齡階段，需要鍛煉學習的技能不同的，所以選擇的玩具不僅相同，對於4歲的寶寶來說，主要鍛煉的是動手能力。4歲寶寶玩具應該玩哪些呢，由於4歲的寶寶無論是意識形態還是肢體活動能力，都已經在漸漸的完善。那麼，這個時期的寶寶該如何通過玩具來開發他們的大腦和動手能力等呢。下面就讓我們一起來瞭解一下。 1、皮球類、兒童自行車、滑板車等，這些玩具可以通過寶寶在玩的同時，開發他們的小肌肉系統，還能完善肢體的協調性和準確性。 2、過家家用的各種小傢俱，如碗、鍋、盤子、湯勺等等。相信我們每一個人在小的時候都玩過過家家，這是開發寶寶思考性和動手能力的一種遊戲。寶寶們通過自己的想像力進行這些遊戲，他們能在玩的過程中得到快樂和成就感。 3、交通運輸工具，購買一些小轎車、公車、消防車、火車等模型玩具，在寶寶玩的同時父母在旁邊講解這些汽車的外觀和功能，當寶寶看到這些汽車時就可以認出來了。4、口琴、電子琴玩具，讓寶寶從小接受藝術的薰陶。

兩歲的寶寶自己就可以行走了，動作也要很靈活了，可以嘗試玩一下以下幾種玩具。冰塊1. 把冰塊放在溫水裡，觀察冰塊在溫水裡是怎樣慢慢融化的。寶寶用手把玩、撥弄冰塊，很快就會知道什麼是“冰冷”，什麼是“溫暖”，能很具體地理解兩者的差異。2. 做冰塊前在冰格裡滴幾點藍墨水，製成藍色的冰塊。藍冰塊在水裡融化時能看到藍墨水慢慢化開，變幻飄浮，奇妙誘人。做冰塊前在水裡加入多種水彩顏料，寶寶能看到各種顏色互相交融。等冰塊融化後，問問寶寶，冰塊到哪裡去了? 麵團麵團不起眼，卻是很環保很安全的“啟智”玩具，它能讓寶寶隨意地握、擠、捏、揉、敲。玩麵團時，寶寶能得到同時使用雙手的機會，如做搓、揉等動作;而敲、捏等動作需要交替使用雙手。簡單的麵團，帶來的樂趣和啟智作用可不簡單。 麥管將吸飲料的麥管剪成一段段的，請寶寶用細帶把麥管串成一條項鍊。相信這是世界上最好看的項鍊了。 手偶1. 在廢棄不用的白手套上用彩色水筆劃5個卡通圖形，就能做成十分可愛的手偶。給寶寶講故事和念兒歌時，可愛的主人公就活靈活現地上場表演了。2. 利用舊襪子，在襪頭上釘上2個小黑扣子做布偶的眼睛，在下面用紅線縫一條彎彎的線做布偶的嘴巴，然後把襪子套在手上，一個簡易布偶做成了。 日用品：各種包袋、舊電話機、梳子、鏡子和太陽鏡等雜七雜八的日用品都是寶寶玩“過家家”的理想玩具，它們逼真，易得，不用花錢。1. 爸爸出門不在家，寶寶要保護好媽媽。請寶寶戴上爸爸的領帶、墨鏡、提上神氣的公事包……2. 出門做客，要準備些什麼東西呢?請寶寶理一理媽媽的包，裡面應該裝上鑰匙、錢包、餐巾紙和寶寶的玩具……3. 請寶寶拿梳子給媽媽梳頭，再用鏡子照一照。

六個月的寶貝還是處於一個比較懵懂的狀態，但是已經開始意識到身體的活動性了，此時應注意讓寶寶開始運動。六個月的嬰兒隨意的運動和不隨意的運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展。能明確地表示自己的意願，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了一步。這時他們需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。 動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或類比聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑膠杯和塑膠碗、漏斗和量勺。 發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮豔的臉譜、各種五顏六色的塑膠玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球等。 積木：7個月大的嬰兒已有不少的發現，他們已認識玩具、家俱等多種用具，面對積木，嬰兒會開始運用兩隻手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

八個月的寶寶對周圍事物的認知比較自主，一定要用吸引性強的玩具來培養孩子的觀察能力八個月的寶寶可以玩兒好多啊 因為八個月的寶寶可以在學步車上自由移動了 對周圍的一切都充滿好奇心 建議寶媽在家裡面和寶寶同高的牆壁上貼些動物水果之類的畫 也可以買些發聲的能跑的玩具 寶寶會非常感興趣的 刺激寶寶對顏色的認知和對外界各種事物的感知，另外還可以放一些童謠或者是小故事之類的給寶寶聽哦，還可以教寶寶一些簡單的動作，讓寶寶來模仿，效果都是很不錯的，這些都屬於早教

八個月的寶寶對周圍事物的認知比較自主，一定要用吸引性強的玩具來培養孩子的觀察能力八個月的寶寶可以玩兒好多啊 因為八個月的寶寶可以在學步車上自由移動了 對周圍的一切都充滿好奇心 建議寶媽在家裡面和寶寶同高的牆壁上貼些動物水果之類的畫 也可以買些發聲的能跑的玩具 寶寶會非常感興趣的 刺激寶寶對顏色的認知和對外界各種事物的感知，另外還可以放一些童謠或者是小故事之類的給寶寶聽哦，還可以教寶寶一些簡單的動作，讓寶寶來模仿，效果都是很不錯的，這些都屬於早教

五個月的寶寶活潑好動，一定要按照不同的生理發展需求選擇玩具，媽媽們可以參照以下幾點來選擇。好動是孩子的天性，所以為了滿足嬰兒生長發育和心理的需要，父母應該選擇一些適合嬰兒年齡特點的玩具。 0-3個月：嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時間的注視彩色的玩具，此時應在嬰兒小床上懸掛大彩球，搖鈴，紅旗等，懸掛高度要在嬰兒腦上方40-70釐米處（大玩具掛高些約70釐米處），要經常變換懸掛的位置，吸引嬰兒從各個方向注視玩具，聽玩具聲音，聞聲轉頭，目光追隨玩具移動。經常用眼看、耳聽的嬰兒到了3個月時還會揮動手臂觸摸玩具。 4-6個月：嬰兒的視線能追視活動的玩具和走動的人，對聲音有定向反應，手的動作由沒有目標和方向伸出揮動到學會抓握懸掛的玩具，兩手擺弄玩具，翻身取玩具。整個醒著的時間都在忙著看、聽、抓握和伸手揮動。因此這時期應選擇的玩具，不僅要色彩鮮豔、有聲響，而且要便於嬰兒學習抓握及不易咬壞的無毒玩具（因這時期嬰兒無論抓住任何物都往嘴裡放，此時又是開始出牙的時期，又喜歡咬）。可以給嬰兒看吊燈，吊著的旋轉玩具，帶手柄的響鈴、無毒的橡塑玩具，布制玩具，供觀看的娛樂玩具，如不倒翁、娃娃彈琴、熊貓打鼓等機動玩具等。 7-9個月：嬰兒已經能夠獨坐，並學會爬，能眼手協調地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具，特別喜歡將玩具扔在地上，再拾起來玩。7個月時由於孩子還不懂玩具的性質，因此拿著不同的玩具都是一種玩法，如給他娃娃、鈴鼓或皮球，他都是敲著玩一會兒就扔掉，以後要人拾起再玩。8個月以後開始能分辨玩具的性質，知道娃娃抱著玩，鈴鼓敲著玩，皮球滾著玩。此時期可讓嬰兒坐著玩或坐在床上或在鋪有墊子（夏天鋪席子）的地上爬著玩。這時期嬰兒能玩的玩具很多，如響鈴棒、木塊、小籃、娃娃、套碗、小鼓、小鈴和小鋼琴等，可以讓他坐在小桌前玩，還可以觀看成人開動的機動玩具，如飛蝴蝶、跳蛙、小雞吃米等。為了訓練嬰兒爬行，應選擇一些可以移動的玩具，如塑膠球、皮球和可握動的玩具小汽車等來吸引嬰兒爬去追球或追車。 10-12個月：嬰兒已能熟練地爬行自如，會站立及學走路。手的動作已能用拇指和食指撿小木珠。此時期為嬰兒選擇的玩具應該是幫助學走路的學步車、小推車、拖拉玩具、球類、動物和能開動的車等，還應有訓練小手指動作的玩具如：積木、套圈卷、套盒、小餐具、空心插木、橡塑動物和娃娃等。

七個月的寶寶比較好動，儘量要按照不同的生理發展需求選擇玩具，媽媽們可以參照以下幾點來選擇。好動是孩子的天性，所以為了滿足嬰兒生長發育和心理的需要，父母應該選擇一些適合嬰兒年齡特點的玩具。 0-3個月：嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時間的注視彩色的玩具，此時應在嬰兒小床上懸掛大彩球，搖鈴，紅旗等，懸掛高度要在嬰兒腦上方40-70釐米處（大玩具掛高些約70釐米處），要經常變換懸掛的位置，吸引嬰兒從各個方向注視玩具，聽玩具聲音，聞聲轉頭，目光追隨玩具移動。經常用眼看、耳聽的嬰兒到了3個月時還會揮動手臂觸摸玩具。 4-6個月：嬰兒的視線能追視活動的玩具和走動的人，對聲音有定向反應，手的動作由沒有目標和方向伸出揮動到學會抓握懸掛的玩具，兩手擺弄玩具，翻身取玩具。整個醒著的時間都在忙著看、聽、抓握和伸手揮動。因此這時期應選擇的玩具，不僅要色彩鮮豔、有聲響，而且要便於嬰兒學習抓握及不易咬壞的無毒玩具（因這時期嬰兒無論抓住任何物都往嘴裡放，此時又是開始出牙的時期，又喜歡咬）。可以給嬰兒看吊燈，吊著的旋轉玩具，帶手柄的響鈴、無毒的橡塑玩具，布制玩具，供觀看的娛樂玩具，如不倒翁、娃娃彈琴、熊貓打鼓等機動玩具等。 7-9個月：嬰兒已經能夠獨坐，並學會爬，能眼手協調地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具，特別喜歡將玩具扔在地上，再拾起來玩。7個月時由於孩子還不懂玩具的性質，因此拿著不同的玩具都是一種玩法，如給他娃娃、鈴鼓或皮球，他都是敲著玩一會兒就扔掉，以後要人拾起再玩。8個月以後開始能分辨玩具的性質，知道娃娃抱著玩，鈴鼓敲著玩，皮球滾著玩。此時期可讓嬰兒坐著玩或坐在床上或在鋪有墊子（夏天鋪席子）的地上爬著玩。這時期嬰兒能玩的玩具很多，如響鈴棒、木塊、小籃、娃娃、套碗、小鼓、小鈴和小鋼琴等，可以讓他坐在小桌前玩，還可以觀看成人開動的機動玩具，如飛蝴蝶、跳蛙、小雞吃米等。為了訓練嬰兒爬行，應選擇一些可以移動的玩具，如塑膠球、皮球和可握動的玩具小汽車等來吸引嬰兒爬去追球或追車。 10-12個月：嬰兒已能熟練地爬行自如，會站立及學走路。手的動作已能用拇指和食指撿小木珠。此時期為嬰兒選擇的玩具應該是幫助學走路的學步車、小推車、拖拉玩具、球類、動物和能開動的車等，還應有訓練小手指動作的玩具如：積木、套圈卷、套盒、小餐具、空心插木、橡塑動物和娃娃等。

對於九個月的寶貝，可以個他買點滾動的玩具，方便抓拾的玩具為宜。買些皮球，9個月左右的寶寶很感興趣，喜歡丟東西讓大人去撿，然後再丟，喜歡運動，扶著胳膊，把皮球放到地上，寶寶隨時都能踢到一個，她會很開心，同時練習眼和腳的協調性。知道攆著皮球走，離那個最近她就會立刻調轉方向，對孩子的眼睛和腿是一個很好的訓練，鍛煉平衡能力。

七個月的寶寶比較好動，儘量要按照不同的生理發展需求選擇玩具，媽媽們可以參照以下幾點來選擇。好動是孩子的天性，所以為了滿足嬰兒生長發育和心理的需要，父母應該選擇一些適合嬰兒年齡特點的玩具。 0-3個月：嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時間的注視彩色的玩具，此時應在嬰兒小床上懸掛大彩球，搖鈴，紅旗等，懸掛高度要在嬰兒腦上方40-70釐米處（大玩具掛高些約70釐米處），要經常變換懸掛的位置，吸引嬰兒從各個方向注視玩具，聽玩具聲音，聞聲轉頭，目光追隨玩具移動。經常用眼看、耳聽的嬰兒到了3個月時還會揮動手臂觸摸玩具。 4-6個月：嬰兒的視線能追視活動的玩具和走動的人，對聲音有定向反應，手的動作由沒有目標和方向伸出揮動到學會抓握懸掛的玩具，兩手擺弄玩具，翻身取玩具。整個醒著的時間都在忙著看、聽、抓握和伸手揮動。因此這時期應選擇的玩具，不僅要色彩鮮豔、有聲響，而且要便於嬰兒學習抓握及不易咬壞的無毒玩具（因這時期嬰兒無論抓住任何物都往嘴裡放，此時又是開始出牙的時期，又喜歡咬）。可以給嬰兒看吊燈，吊著的旋轉玩具，帶手柄的響鈴、無毒的橡塑玩具，布制玩具，供觀看的娛樂玩具，如不倒翁、娃娃彈琴、熊貓打鼓等機動玩具等。 7-9個月：嬰兒已經能夠獨坐，並學會爬，能眼手協調地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具，特別喜歡將玩具扔在地上，再拾起來玩。7個月時由於孩子還不懂玩具的性質，因此拿著不同的玩具都是一種玩法，如給他娃娃、鈴鼓或皮球，他都是敲著玩一會兒就扔掉，以後要人拾起再玩。8個月以後開始能分辨玩具的性質，知道娃娃抱著玩，鈴鼓敲著玩，皮球滾著玩。此時期可讓嬰兒坐著玩或坐在床上或在鋪有墊子（夏天鋪席子）的地上爬著玩。這時期嬰兒能玩的玩具很多，如響鈴棒、木塊、小籃、娃娃、套碗、小鼓、小鈴和小鋼琴等，可以讓他坐在小桌前玩，還可以觀看成人開動的機動玩具，如飛蝴蝶、跳蛙、小雞吃米等。為了訓練嬰兒爬行，應選擇一些可以移動的玩具，如塑膠球、皮球和可握動的玩具小汽車等來吸引嬰兒爬去追球或追車。 10-12個月：嬰兒已能熟練地爬行自如，會站立及學走路。手的動作已能用拇指和食指撿小木珠。此時期為嬰兒選擇的玩具應該是幫助學走路的學步車、小推車、拖拉玩具、球類、動物和能開動的車等，還應有訓練小手指動作的玩具如：積木、套圈卷、套盒、小餐具、空心插木、橡塑動物和娃娃等。

六個月的寶貝還是處於一個比較懵懂的狀態，但是已經開始意識到身體的活動性了，此時應注意讓寶寶開始運動。六個月的嬰兒隨意的運動和不隨意的運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展。能明確地表示自己的意願，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了一步。這時他們需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。 動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或類比聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑膠杯和塑膠碗、漏斗和量勺。 發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮豔的臉譜、各種五顏六色的塑膠玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球等。 積木：7個月大的嬰兒已有不少的發現，他們已認識玩具、家俱等多種用具，面對積木，嬰兒會開始運用兩隻手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

其實說到買玩具，對於現在很多網購族來說，第一反應是從網上買，但是我個人建議，買玩具最好還是從現實生活中信得過的超市、商場、母嬰店等購買，那樣安全係數更高一點。具體而言，也要看什麼樣的玩具，如果是那種寶寶不會接觸到的，可以從網上買，如果是寶寶自己接觸，而且可能會放到嘴裡吃的那種還是買點好的，雖然貴點可以少買幾個就差不多錢了。

對於一歲以內的孩子，還是要根據不同的月份來給他們買適合的玩具的。0-3個月：嬰兒的聽覺和視覺開始集中，能短時間的注視彩色的玩具，此時應在嬰兒小床上懸掛大彩球，搖鈴，紅旗等，懸掛高度要在嬰兒腦上方40-70釐米處（大玩具掛高些約70釐米處），要經常變換懸掛的位置，吸引嬰兒從各個方向注視玩具，聽玩具聲音，聞聲轉頭，目光追隨玩具移動。經常用眼看、耳聽的嬰兒到了3個月時還會揮動手臂觸摸玩具。 4-6個月：嬰兒的視線能追視活動的玩具和走動的人，對聲音有定向反應，手的動作由沒有目標和方向伸出揮動到學會抓握懸掛的玩具，兩手擺弄玩具，翻身取玩具。整個醒著的時間都在忙著看、聽、抓握和伸手揮動。因此這時期應選擇的玩具，不僅要色彩鮮豔、有聲響，而且要便於嬰兒學習抓握及不易咬壞的無毒玩具（因這時期嬰兒無論抓住任何物都往嘴裡放，此時又是開始出牙的時期，又喜歡咬）。可以給嬰兒看吊燈，吊著的旋轉玩具，帶手柄的響鈴、無毒的橡塑玩具，布制玩具，供觀看的娛樂玩具，如不倒翁、娃娃彈琴、熊貓打鼓等機動玩具等。 7-9個月：嬰兒已經能夠獨坐，並學會爬，能眼手協調地用手抓物、取物、搖晃和敲打玩具，特別喜歡將玩具扔在地上，再拾起來玩。7個月時由於孩子還不懂玩具的性質，因此拿著不同的玩具都是一種玩法，如給他娃娃、鈴鼓或皮球，他都是敲著玩一會兒就扔掉，以後要人拾起再玩。8個月以後開始能分辨玩具的性質，知道娃娃抱著玩，鈴鼓敲著玩，皮球滾著玩。此時期可讓嬰兒坐著玩或坐在床上或在鋪有墊子（夏天鋪席子）的地上爬著玩。這時期嬰兒能玩的玩具很多，如響鈴棒、木塊、小籃、娃娃、套碗、小鼓、小鈴和小鋼琴等，可以讓他坐在小桌前玩，還可以觀看成人開動的機動玩具，如飛蝴蝶、跳蛙、小雞吃米等。為了訓練嬰兒爬行，應選擇一些可以移動的玩具，如塑膠球、皮球和可握動的玩具小汽車等來吸引嬰兒爬去追球或追車。 10-12個月：嬰兒已能熟練地爬行自如，會站立及學走路。手的動作已能用拇指和食指撿小木珠。此時期為嬰兒選擇的玩具應該是幫助學走路的學步車、小推車、拖拉玩具、球類、動物和能開動的車等，還應有訓練小手指動作的玩具如：積木、套圈卷、套盒、小餐具、空心插木、橡塑動物和娃娃等。

兩歲的孩子手腳已經比較靈活，可以玩一些如積木等玩具鍛煉四肢與思維能力了。1、積木：孩子在玩積木的過程中，認識了圖形，學會了分類掌握了序列。他們用積木塊組裝正方體、長方體及“大樓”，大人還可教他把積木塊正確分類，培養他們的思維能力。先按大小，長短把積木塊分成組，按紅、黃、藍、綠 2、滑梯、童車和牽拉玩具、用柔軟材料諸如橡皮、塑膠或泡沫材料等製成的各種球類。 3、顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。 4、玩具電話：孩子在玩玩具電話的過程中，可學會打電話的基本技能和文明用語。一歲半至兩周歲的孩子，可以自己親手拿電話，連續按上幾個號碼，並能說出：“喂 喂，你好！再見！”到兩歲半後，在大人幫助下，就能給媽媽打電話了。 5、假手槍：通過玩帶扳機的玩具手槍，鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍，食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到一歲半後，可換玩塑鋼手槍，用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲後，還可換玩不銹鋼手槍，比較重，打響之前，需費很大勁兒用手拉開槍栓，然後才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。 6、騎童車：通過騎童車，鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一，既可以鍛煉身體，又可使手、眼、腳的動作協調一致，掌握平衡和控制的能力。 7、各種球類：玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。一歲半至兩歲半期間，還可玩標準型少年小足球，連踢帶跑，鍛煉了全身各個器官，並使全身動作協調發展。 8、發展感官的玩具。不同顏色（紅、黃、藍、綠）不同形狀的積木、大小不同的球、各種叫聲的小動物（小貓、小狗、小雞、小鴨等）以及各種顏色的小果（蘋果、鴨梨等），練習多看、多聽、多摸，多嘗嘗真的水果。 9、發展動作的玩具。練習獨立行走的小推車、小拉車，練習跑、跳、攀登、投擲等動作的玩具，如大皮球、沙包。發展手的動作可用能捏響的小動物、小人、串珠、套塔、套桶等套疊玩具。

半歲，也就是六個月的寶貝還是處於一個比較懵懂的狀態，但是已經開始意識到身體的活動性了，此時應注意讓寶寶開始運動。六個月的嬰兒隨意的運動和不隨意的運動正在開始形成，眼睛和手的協調性逐步發展。能明確地表示自己的意願，看見喜歡的東西，會爬過去拿或伸手要。這時的身體比半歲前更加靈活，對周圍事物的興趣濃厚，笑聲也越來越多，越來越明朗，對周圍世界的認識能力又進了一步。這時他們需要用玩具或者借助生活中的一些常見常用的實物來有目的地來幫助他們發展，來增加他們全身和四肢的活動。這時父母應該多和他一起遊戲玩耍，你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具：易抓的小球、能發出響聲的玩具、像小型汽車那樣可拖拉的玩具、玩具電話，小木琴，小鼓，金屬鍋和金屬盤、當擠壓時可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕壞的布質的書。 動物玩具、各種大小、顏色和質地的球、大的底部較重但可推倒的充氣玩具，如可搖擺著發出聲音的充氣小丑、可拉著走同時發出音樂或類比聲響的玩具、一些互相撞擊可以發出聲音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的動物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽車、耐久的塑膠杯和塑膠碗、漏斗和量勺。 發展視覺、聽覺和觸覺的玩具：選擇色彩鮮豔的臉譜、各種五顏六色的塑膠玩具、鏡子、圖片、小動物、能發出悅耳動聽的聲音的小搖鈴、撥浪鼓、、風鈴、有不同手感不同質地的玩具如：絨毛娃娃、絲織品做的小玩具、床頭玩具、積木、海灘玩的球等。 積木：7個月大的嬰兒已有不少的發現，他們已認識玩具、家俱等多種用具，面對積木，嬰兒會開始運用兩隻手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。

三歲寶寶是成長關鍵期，俗稱三歲看老，這個時期需要玩具的引導與説明。 三歲的孩子是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的敏感期，是改進動作、時間、空間概念加強的時期，是感覺精確化的敏感期，是學習第二語言的敏感期。是性格培養的關鍵時期，也是吸收性思維和各種感知覺發展的敏感期。這時孩子的成長令父母十分驚訝，孩子突然變得乖巧懂事，與父母之間有了溝通和協調。此時幫助孩子與小朋友平等友愛地玩耍以及更多親子間交流是培養其社會性的良機。父母要設法帶孩子到公園或廣場等孩子較多聚集的場所，使他們融入群體之中。 此時期孩子若缺少玩伴，可能會在心理中製造“想像中的朋友”，面對著房間牆壁或圖書好像與人說話似地遊戲著，這並不是不正常現象，而是渴求玩伴的心理表徵。這時的遊戲非常重要。你可為孩子挑選以下幾種類型的一些玩具： 1、拼圖遊戲、玩的麵團、粘貼物、彩色書、彩色筆、手指畫用具、硬紙板書、樂器，各種動物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。 2、簡單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木，各種玩具交通工具如：小汽車、卡車、兒童三輪車、救護車、電動飛機、小汽車、軌道火車、套環等。 3、大皮球、小皮球、籃球圈、木凳、磁性字母和數位、圖釘板、需要自己裝配的玩具、簡單的卡片遊戲和大型拼圖、廚房設備玩具。 4、各種可用來塗沫顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。 5、假手槍：通過玩帶扳機的玩具手槍，鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍，食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到二歲半後，可換玩塑鋼手槍，用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲後，還可換玩不銹鋼手槍，比較重，打響之前，需費很大勁兒用手拉開槍栓，然後才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。 6、騎童車：通過騎童車，鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一，既可以鍛煉身體，又可使手、眼、腳的動作協調一致，掌握平衡和控制的能力。 7、各種球：玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。兩歲半後，還可玩標準型少年小足球，連踢帶跑，鍛煉了全身各個器官，並使全身動作協調發展。

對於一歲的孩子，玩具對其的身心發展還是很重要的，但是家長不要僅限於買的玩具，也要教會孩子從生活中尋找玩具尋找樂趣。生活中的任何一樣安全的東西都是這個時候寶寶的“玩具”。把家裡的凳子兩邊用布遮住做成小山洞的樣子，自己先爬著鑽一次給寶寶看，你會很塊發覺他很喜歡這個玩具；洗澡用的小寶寶板凳把它翻過來，寶寶自己會爬進去爬出來的當小房間玩；空的奶粉罐你可以當小鼓橫著，豎著的拍給寶寶看，寶寶很快就是個小鼓手了；空的箱裝牛奶箱在把手上栓條布帶，寶寶即可以拉著玩還能套在寶寶腰裡讓寶寶拉小車。。。其實有很多這樣的“玩具”，我的經驗是：只要是安全的都可以讓寶寶開心的玩，實在的鍛煉。

三歲的男寶寶是有點調皮的，如果你要是給他買些不喜歡的玩具， 他是會發威的，我家這個就是這麼任性，我買玩具也是小心翼翼的，生怕惹怒了小皇帝。所以給男寶買玩具，一定要有心思。你可以參照以下幾種玩具，看看適合與否。 1、拼圖遊戲、玩的麵團、粘貼物、彩色書、彩色筆、手指畫用具、硬紙板書、樂器，各種動物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具家俱、小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。 2、簡單的拼圖玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的積木，各種玩具交通工具如：小汽車、卡車、兒童三輪車、救護車、電動飛機、小汽車、軌道火車、套環等。 3、大皮球、小皮球、籃球圈、木凳、磁性字母和數位、圖釘板、需要自己裝配的玩具、簡單的卡片遊戲和大型拼圖、廚房設備玩具。 4、各種可用來塗沫顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。 5、假手槍：通過玩帶扳機的玩具手槍，鍛煉手勁。開始玩硬塑手槍，食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到二歲半後，可換玩塑鋼手槍，用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩周歲後，還可換玩不銹鋼手槍，比較重，打響之前，需費很大勁兒用手拉開槍栓，然後才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛煉得越來越有勁。 6、騎童車：通過騎童車，鍛煉腿勁。童車是孩子的最好玩具之一，既可以鍛煉身體，又可使手、眼、腳的動作協調一致，掌握平衡和控制的能力。 7、各種球：玩球可鍛煉全身。一周歲起開始玩球，先是玩小皮球，用手拍。接著就是玩小排球，小足球，羽毛球，用手打，用腳踢。兩歲半後，還可玩標準型少年小足球，連踢帶跑，鍛煉了全身各個器官，並使全身動作協調發展。